2019年最新小學數(shù)學人教版四年級上冊8數(shù)學廣角─優(yōu)化《田忌賽馬》比賽獲獎教案優(yōu)質課公開課優(yōu)秀教案

1、小學數(shù)學人教版四年級上冊小學數(shù)學人教版四年級上冊8數(shù)學廣角數(shù)學廣角─優(yōu)化《田忌賽馬》─優(yōu)化《田忌賽馬》比賽獲獎教案優(yōu)質課公開課優(yōu)秀教案比賽獲獎教案優(yōu)質課公開課優(yōu)秀教案1教學目標1、通過比較撲克牌點數(shù)的大小讓學生初步體會“策略”在生活中的重要作用初步感知“對策論”的數(shù)學思想方法。2、通過撲克牌大小比較的多次嘗試使學生認識到解決問題策略的多樣性形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、感悟有序思考的優(yōu)越性增強應用意識和實踐能力。2教學重點教學重點

2、:通過列舉比較大小的所有策略來找出最優(yōu)的應對策略。3教學難點教學難點:體會策略的多樣性和有序性。4課前準備課件、練習單、自制撲克牌、“V”手勢。5教學過程5.1第一學時5.1.1教學活動2、組織學生填表。學生1、學生聽故事。2、完成書第106頁兩張表格。3、學生展示、訂正。設計意圖設計意圖:引導學生將“撲克牌游戲”時獲得的對陣策略進行遷移引導學生將“撲克牌游戲”時獲得的對陣策略進行遷移使學生的數(shù)學認知水平使學生的數(shù)學認知水平提升到一個更

3、高的層次。提升到一個更高的層次?；顒游寤顒游?解決問題解決問題鞏固升華。鞏固升華。運用策略解決生活中的問題。教師活動:課件出示題目。四年級乒乓球對決賽統(tǒng)計表(同一名次的選手實力相當)班級名次四(1)班四(4)班第一名李博佳張宇第二名王剛王佳豪第三名張宏偉魯玉佳如果比賽中每人都發(fā)揮正常三局兩勝四(4)班怎樣布局才能勝利(連一連)學生活動:1、學生獨立思考解答。2、學生匯報、訂正。設計意圖設計意圖:通過練習通過練習感悟運用應對策略獲勝的運籌

4、思想感悟運用應對策略獲勝的運籌思想培養(yǎng)學生應用對策論思想方法解決培養(yǎng)學生應用對策論思想方法解決問題的能力。問題的能力。活動六活動六:激勵表揚激勵表揚全課小結。全課小結。激勵表揚全課小結。教師活動:1、對學生合作學習進行評價。2、組織學生互相分享學習收獲。學生活動:學生分享學習收獲。設計意圖設計意圖:通過對學生的合作評價通過對學生的合作評價增強學生學習數(shù)學的自信。增強學生學習數(shù)學的自信。板書設計板書設計:對策問題要想贏須后出換取犧牲一局→