六年級上冊語文教案-第七單元21 文言文二則人教（伯牙鼓琴、書戴嵩畫牛）（部編版）

1、第七單元第七單元本單元以“藝術之旅”為主題，包含《文言文二則》《月光曲》《京劇趣談》三篇課文，以及“口語交際：聊聊書法”“習作：我的拿手好戲”和“語文園地”。本單元的語文要素是“借助語言文字展開想象，體會藝術之美”。本單元所選的三篇課文，都與藝術有關，教學本單元課文要以讀為主，在讀中感悟文本內容，了解京劇的特色，學習表達的條理性，借助文字展開想象，體會藝術之美。口語交際要有條理地表達對書法的了解，對感興趣的話題可以深入交流。本單元的習

2、作是學生第一次接觸提綱，通過列提綱明確自己的寫作思路，并緊扣單元目標：寫出自己的拿手好戲，把感受、看法寫出來。將句子寫通順，把重點部分寫清楚。“語文園地”可以通過朗讀、想象、抄寫、背誦等多種形式交流，掌握多種做課堂筆記的方法，養(yǎng)成做筆記的習慣；學會修改“說明書”；積累與戲曲有關的詞語和不同類型的成語。內容內容課時課時內容簡說內容簡說教學要點教學要點文言文二文言文二則2《伯牙鼓琴》描寫了伯牙與鍾子期的深厚情誼；《書戴嵩畫?！酚煤唵蔚氖址〝?/p>

3、述了一件事，并諷刺了憑空想象的外行人。月光曲月光曲2講述了貝多芬因同情貧苦兄妹而為他們彈琴，從而創(chuàng)造了《月光曲》的故事。京劇趣談京劇趣談1介紹了我國京劇藝術中的“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術表現形式。1.會寫15個生字，會寫12個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，借助相關資料，讀懂小古文，體會其表達的深刻含義。3.自讀自悟《京劇趣談》，概括課文的主要內容及各部分的內容，體會表達的條理性，感受京劇的無窮魅力。4.借助語言文字展開想象，

4、體會藝術之美?？谡Z交際口語交際1聊聊書法1.能在課前收集資料，聊聊書法中的名家、故事、作品等。以指導學生結合課后注釋，或者查閱古漢語詞典理解單音節(jié)詞的意思。老師也可以把字義通俗化。如“方”是“剛剛”的意思，“志”表示心志，通俗地說，就是想到。2.2.閱讀理解閱讀理解文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產，它言簡意賅，因為篇幅短小精悍，所以往往有“言有盡而意無窮”的感覺。本課可以抓住文本的空白之處，支持學生展開想象，如《伯牙鼓琴》一課引導學生猜想

5、，除了巍巍太山和湯湯流水之外，伯牙的琴聲還可能表現了哪些動人的場景。通過補充資料幫助學生理解伯牙破琴絕弦的行為。學習《書戴嵩畫?！愤@篇文章，通過抓住關鍵詞，理解人物的情感態(tài)度。抓住描寫人物的細節(jié)，了解人物形象，從而明白文章蘊含的道理。3.3.表達運用表達運用用“講故事”的形式，讓學生在理解故事的基礎上進行表達訓練?！恫拦那佟芬徽n突出伯牙善彈、子期善聽和伯牙痛失知音的痛苦；《書戴嵩畫?！芬徽n則要求學生變換角色，講出故事的趣味性。1.1.