室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程-教學(xué)大綱

1、《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程代碼：建議課時(shí)數(shù)：72學(xué)分：2適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)先修課程：專業(yè)繪畫(huà)室內(nèi)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)開(kāi)課單位：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)》課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的軟裝審美能力，根據(jù)硬裝，搭配合適的軟飾和家具，使整體的視覺(jué)效果顯得更為突出、更有品味。根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)崗位和工作任務(wù)、職業(yè)能力分析，確定了專業(yè)核心能力和核心課程，《軟裝設(shè)計(jì)

2、》是該專業(yè)的核心課程之一，目標(biāo)是讓學(xué)生能夠?qū)κ覂?nèi)空間的概況有所了解，并對(duì)室內(nèi)空間中的表象進(jìn)行設(shè)計(jì)思考，尤其對(duì)住宅室內(nèi)空間中陳設(shè)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用有所了解，并能夠初步進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠熟練運(yùn)用軟裝資源元素，通過(guò)色彩搭配原則、燈光配置技巧等進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)應(yīng)用，并能夠制作概念方案。該門(mén)課程的總學(xué)時(shí)為72課時(shí)，結(jié)合課堂教學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研等教學(xué)方法完成整個(gè)課程教學(xué)。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)掌握軟裝市場(chǎng)概況與職業(yè)前景規(guī)劃，掌握軟裝

3、發(fā)展歷史，針對(duì)軟裝關(guān)注人群特點(diǎn)分析了解軟裝全程設(shè)計(jì)流程與基本思路，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。掌握家具在陳設(shè)空間中的比例關(guān)系，了解人體工程學(xué)尺寸、心理分析，掌握家具的材質(zhì)，工藝采購(gòu)流程的應(yīng)用。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的配色方法與技巧，空間配色流程，并應(yīng)用在方案制作中。了解布藝（壁紙）的材質(zhì)、工藝、掌握采購(gòu)流程及分格應(yīng)用。本課程主要講授室內(nèi)空間的陳設(shè)與布置，并結(jié)合相應(yīng)的實(shí)踐過(guò)程，讓學(xué)生了解相應(yīng)軟裝元素的選擇與搭配，通過(guò)室內(nèi)陳設(shè)方案的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的搭配能力以

4、及對(duì)設(shè)計(jì)的總體感覺(jué)，讓學(xué)生具備認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素質(zhì)和設(shè)計(jì)能力，為住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)和公建室內(nèi)設(shè)計(jì)奠定一定的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：?能熟練對(duì)室內(nèi)風(fēng)格具有明確的判斷能力?能合理的在空間中布置燈具，熟練選擇與搭配家具、布藝、綠植、飾品等9項(xiàng)目篇項(xiàng)目三酒店軟裝設(shè)計(jì)掌握酒店設(shè)計(jì)特征及設(shè)計(jì)搭配原則1410項(xiàng)目篇項(xiàng)目四咖啡廳軟裝設(shè)計(jì)掌握咖啡廳設(shè)計(jì)特征及設(shè)計(jì)搭配原則14四、實(shí)施建議四、實(shí)施建議（一）教材選用與編寫(xiě)（一）教材選用與編寫(xiě)教材優(yōu)先選用高職高專、十三五高等

5、院校藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)劃教材、21世紀(jì)或跟隨設(shè)計(jì)前沿和緊貼市場(chǎng)需求的教材。在目前相關(guān)的教材中，建議使用《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》出版社2016年8月第一版，并結(jié)合《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》中國(guó)建筑工業(yè)出版社1991年6月第一版、《家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)》中國(guó)建筑工業(yè)1996年10月第一版等，這些教材比較全面，針對(duì)性強(qiáng)，適合環(huán)藝學(xué)生使用。（二）教學(xué)建議（二）教學(xué)建議教學(xué)方法以基本理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)方法為主，教學(xué)手段主要以課堂教學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研等方法，理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教

6、學(xué)。1、基本引導(dǎo)方法：為“前期分析、基本引導(dǎo)方法：為“前期分析定期講評(píng)定期講評(píng)后期總結(jié)”后期總結(jié)”。（1）前期分析結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重，運(yùn)用大量的案例分析，將理論授課轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識(shí)。（2）定期講評(píng)在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生所選擇實(shí)踐課題，配合大屏幕投影儀公開(kāi)講評(píng)每位同學(xué)的作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生間的學(xué)習(xí)情況得以有效交流。（3）后期總結(jié)課程結(jié)束后，做相對(duì)應(yīng)的后期總結(jié)，梳理課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)，為后續(xù)課程做好準(zhǔn)備。2、實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)

7、踐教學(xué)方法：理論聯(lián)系實(shí)際、可改變教學(xué)場(chǎng)所，如參觀家具市場(chǎng)、燈具市場(chǎng)、布藝市場(chǎng)、花鳥(niǎo)市場(chǎng)等，使學(xué)生更好地融入到實(shí)踐教學(xué)中。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，鞏固理論知識(shí)并能熟練應(yīng)用。（三）教學(xué)基本條件（三）教學(xué)基本條件1、首先是專業(yè)教師，應(yīng)具有較強(qiáng)理論知識(shí)外，還應(yīng)有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。2、教學(xué)場(chǎng)所：最好能利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，用來(lái)講解一些圖片、學(xué)生作業(yè)的分析等，還可用其他一些場(chǎng)所如家居市場(chǎng)、燈具市場(chǎng)、布藝市場(chǎng)、花鳥(niǎo)市場(chǎng)等進(jìn)行調(diào)研并教學(xué)。（四）課程資源的開(kāi)發(fā)與利