2018高三一練考試作文說(shuō)明及要求ppt演示課件

1、.,1,2017.12.24,高三一練作文評(píng)卷的說(shuō)明及要求,.,2,十九大結(jié)束，國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖繪就。幾個(gè)中學(xué)生就此展開(kāi)了熱烈的討論： 小張說(shuō)：“再有不到20年，我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲，真是幸運(yùn)的一代啊?！?小王說(shuō)：“進(jìn)入現(xiàn)代化，都實(shí)現(xiàn)了高收入、人工智能，我們到時(shí)候都不用干活了，我看現(xiàn)在也不用恁費(fèi)勁練習(xí)了?！?小李說(shuō)：“現(xiàn)代化不可能從天而降，還是需要一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，就像登山，越是到高處

2、越是不敢松勁。” 小趙說(shuō)：“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒(méi)有多大關(guān)系吧，我們只管過(guò)好自己的生活就行了?！?小劉說(shuō)：“我們這一代是幸運(yùn)的，因?yàn)榍懊鎺状说膴^發(fā)圖強(qiáng)，我們不能辜負(fù)前輩，要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?！?對(duì)于這個(gè)新時(shí)代重大議題，你有什么看法？ 要求選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不要抄襲；不少于800字。,一、關(guān)于題意,.,3,隨著中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生態(tài)的變化，高考試題內(nèi)容對(duì)時(shí)代的響應(yīng)更加坦率和靈敏

3、。中共十九大，作為中國(guó)政治生活的大事，將長(zhǎng)久而深入地影響中國(guó)的發(fā)展方向和路徑。作為高中生，未來(lái)人生將長(zhǎng)久地受到從十九大精神出發(fā)的政策的引領(lǐng)和影響，理應(yīng)積極關(guān)注這一重大國(guó)是，正確、準(zhǔn)確、深刻地理解國(guó)家的未來(lái)走向和方略，并積極探尋自己的角色定位，成為國(guó)家發(fā)展民族復(fù)興的有機(jī)力量，并在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和國(guó)家價(jià)值的交匯和融和。這既是國(guó)家的希望，事業(yè)的召喚，也應(yīng)是青年學(xué)生應(yīng)有的自覺(jué)。 本次作文是積極響應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)的一種探索和嘗試，以討論展示

4、的方式，建立起學(xué)生和國(guó)家大事的有機(jī)聯(lián)系，努力喚起學(xué)生“書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，展現(xiàn)出寫作的激情。,.,4,“再有不到20年，我們國(guó)家將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，那時(shí)我們才30多歲，真是幸運(yùn)的一代啊?！?這一觀點(diǎn)主要是展示國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖的重要框架，即2035年左右實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。話語(yǔ)中表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的憧憬和喜悅，還有隱含的感恩。 什么是現(xiàn)代化呢？現(xiàn)代化是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，不同時(shí)期有不同的定義和內(nèi)涵。一般來(lái)說(shuō)，包括幾個(gè)層面： 經(jīng)濟(jì)

5、：生產(chǎn)力發(fā)達(dá)，科技發(fā)達(dá)，產(chǎn)品豐富質(zhì)量高，城市鄉(xiāng)村設(shè)施先進(jìn)，人民生活質(zhì)量高； 政治：民主、平等、公平、正義，得到良好實(shí)現(xiàn)； 社會(huì)：文明，和諧，個(gè)人利益和集體利益和諧共存，公民素質(zhì)高； 文化：繼承發(fā)展先進(jìn)文化，百花齊放，使人人享有健康文化。 總之，就是廣大人民基本實(shí)現(xiàn)了所向往的美好生活。,.,5,“進(jìn)入現(xiàn)代化，都實(shí)現(xiàn)了高收入、人工智能，我們到時(shí)候都不用干活了，我看現(xiàn)在也不用恁費(fèi)勁練習(xí)了?！?這一觀點(diǎn)有正確的地方，更多的

6、是錯(cuò)誤。進(jìn)入現(xiàn)代化時(shí)代，人工智能更深度地進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，社會(huì)生產(chǎn)率會(huì)大幅提高，社會(huì)整體收入確實(shí)也會(huì)大幅提高，社會(huì)整體福利水平也會(huì)隨之水漲船高。但是現(xiàn)代化并不意味著不用勞動(dòng)，而是需要更高級(jí)的勞動(dòng)，因此不是不用練習(xí)，而是需要更加努力地練習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)代化必然對(duì)人才提出更高的要求。目前，人工智能人才緊缺就是一個(gè)證明。 因此，寫作中，要對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行匡正，指出其錯(cuò)誤所在。,.,6,“現(xiàn)代化不可能從天而降，還是需要一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，就像登山，

7、越是到高處越是不敢松勁?！?這一觀點(diǎn)是正確的，照應(yīng)的是國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。畢竟十九大只是提出了宏偉藍(lán)圖，只是美好的憧憬，畢竟國(guó)家還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中間還有十幾年的路要走。中國(guó)能不能走出“中等收入陷阱”，能不能轉(zhuǎn)型成功，能不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，民族復(fù)興能不能夢(mèng)想成真，未來(lái)十幾年是非常關(guān)鍵的?！懊篮妹魈觳粫?huì)在敲鑼打鼓中輕松實(shí)現(xiàn)”，需要我們繼續(xù)奮勇拼搏，需要我們更加奮勇拼搏，需要更多的錢學(xué)森、袁隆平、潘建偉、施一公、任正非、董明珠等科學(xué)家、企

8、業(yè)家，需要更多的大國(guó)工匠，需要更多的堅(jiān)守崗位干好本職工作的普通人，需要更多努力成材報(bào)國(guó)的青年學(xué)生，共同助推國(guó)家的復(fù)興進(jìn)程。 寫作中要肯定這一觀點(diǎn)，著力強(qiáng)調(diào)藍(lán)圖不等于實(shí)現(xiàn)，從藍(lán)圖到實(shí)現(xiàn)之間還有很長(zhǎng)的艱辛的路，而且越是宏偉的藍(lán)圖越要更大更多的付出。,.,7,“這個(gè)好像和我們個(gè)人沒(méi)有多大關(guān)系吧，我們只管過(guò)好自己的生活就行了?！?這一觀點(diǎn)有一定代表性，是偏頗的。 每一個(gè)人都深深地生活中時(shí)代里。人是個(gè)人，更是社會(huì)人，每一個(gè)社會(huì)人

9、都無(wú)法擺脫時(shí)代的裹挾。說(shuō)國(guó)家發(fā)展方略和自己無(wú)關(guān)是不可能的。從個(gè)人發(fā)展角度，這種認(rèn)識(shí)也是非常錯(cuò)誤的。“誰(shuí)沒(méi)有時(shí)代精神，誰(shuí)將承受時(shí)代的悲劇”。一個(gè)企業(yè)的成功就在于抓住了時(shí)代的脈搏，一個(gè)人的發(fā)展同樣如此。作為青年學(xué)生，要積極主動(dòng)地理解、把握國(guó)家發(fā)展的方向和路徑，與國(guó)家同頻共振，把自我夢(mèng)境融入中國(guó)夢(mèng)的整體夢(mèng)境中，這樣才能找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并獲得深深的成就感、歸屬感、自豪感。 寫作中，要著力分析這一認(rèn)識(shí)的不足之處，強(qiáng)調(diào)國(guó)家從來(lái)都

10、是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大舞臺(tái)，最佳舞臺(tái)。,.,8,“我們這一代是幸運(yùn)的，因?yàn)榍懊鎺状说膴^發(fā)圖強(qiáng)，我們不能辜負(fù)前輩，要擔(dān)起這歷史性的責(zé)任?！?這一觀點(diǎn)代表了青年學(xué)生中的正確認(rèn)識(shí)，高境界認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)出了青年人的責(zé)任感、使命感、家國(guó)情懷。中華民族能夠生生不息，雖歷經(jīng)坎坷和屈辱，卻能轉(zhuǎn)危為安，走向復(fù)興，就是因?yàn)榭偰苡楷F(xiàn)出一批德才兼?zhèn)?，以天下為己任，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的青年人，大寫的中國(guó)人。毛澤東、周恩來(lái)等都在學(xué)生時(shí)代就自覺(jué)擔(dān)負(fù)起天下大任。

11、正是一代代前輩流血犧牲、艱苦奮斗、奮勇拼搏、堅(jiān)定前行，中華民族才走上如今的復(fù)興大道。 而擔(dān)當(dāng)家國(guó)責(zé)任是一個(gè)有志青年、優(yōu)秀青年應(yīng)有的選擇，而同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到，擔(dān)當(dāng)家國(guó)責(zé)任需要更高的追求，更大的能力，需要努力成為國(guó)家需要的人才。同時(shí)，家國(guó)責(zé)任和個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)是相互融合的，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，客觀與主觀可以實(shí)現(xiàn)最終的統(tǒng)一。其中的關(guān)鍵就在于和國(guó)家同頻共振。,.,9,責(zé)任一詞是抽象的，又是具體的。時(shí)代不同，每一代人的責(zé)任內(nèi)容也不

12、一樣，個(gè)人的選擇也可以不一樣。孫中山黃興魯迅?jìng)兂袚?dān)起的使命是反封建，革命啟蒙；毛澤東周恩來(lái)們承擔(dān)起的使命是革命，推翻封建反動(dòng)勢(shì)力，建立新中國(guó)；李時(shí)光錢學(xué)森鄧稼先錢三強(qiáng)們承擔(dān)起的使命是努力成才，艱苦奮斗，報(bào)效新中國(guó)；焦裕祿王進(jìn)喜時(shí)傳祥張秉貴郎平張海迪們是敬業(yè)奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，建設(shè)新中國(guó)，張揚(yáng)中國(guó)精神；季羨林周有光錢鐘書們精研中華文化，夯實(shí)中國(guó)文化的力量；吳文俊袁隆平屠呦呦施一公黃大年李小文潘建偉們是刻苦鉆研，科技興國(guó)；劉慈欣

13、郝景芳郎朗孫楊傅園慧們潛心專注，創(chuàng)造中國(guó)新形象；任正非張瑞敏宗慶后董明珠們、振華重工復(fù)興號(hào)老干媽們以實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，成就中國(guó)制造；華為百度阿里騰訊京東摩拜們科技創(chuàng)新，引領(lǐng)中國(guó)新經(jīng)濟(jì)；…… ……共同匯集成中華民族偉大復(fù)興的滾滾洪流，勢(shì)不可擋。,.,10,中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中華民族正在走向全面復(fù)興，當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)起怎樣的具體責(zé)任呢？①首先是成材的責(zé)任。因?yàn)橹袊?guó)要走向世界前列，中國(guó)要逐漸引領(lǐng)世界，一般的成材已經(jīng)不能適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的

14、需要。因此，要練習(xí)成才，成大才，成高才，成尖才。②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的責(zé)任?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，中國(guó)當(dāng)前最需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，需要有勇氣面對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新型人才。③與國(guó)家同頻共振的責(zé)任。國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，尤其需要全國(guó)人民一起努力，形成強(qiáng)大的合力，這就需要每一個(gè)青年學(xué)生自覺(jué)和國(guó)家同頻共振，共同前進(jìn)。④自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。社會(huì)和諧全面發(fā)展，離不開(kāi)核心價(jià)值觀，只有每個(gè)人自覺(jué)踐行核心價(jià)值觀，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化。⑤自覺(jué)

15、傳承中華文化的責(zé)任。首先要有中華傳統(tǒng)文化自信，然后是主動(dòng)練習(xí)，自覺(jué)傳承，讓中華文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。,.,11,最新國(guó)家影像：《國(guó)家寶藏》 國(guó)寶器物——?dú)v史故事——文化內(nèi)涵——精神承繼 節(jié)目從國(guó)寶器物出發(fā)，發(fā)掘曾經(jīng)的歷史，探尋蘊(yùn)涵的文化，并找到當(dāng)代承繼的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叩摸中華文化的發(fā)展脈絡(luò)。從具象到抽象，從歷史到現(xiàn)實(shí)，讓觀眾在懂得如何欣賞文物之美的同時(shí)，也了解文物所承載的文明和中華文化延續(xù)的精神內(nèi)核，解讀中華文化的基因密碼

16、。 從而使得“國(guó)家寶藏”獲得了雙重含義：是器物層面的國(guó)家重器，也是中華精神的源泉寶藏。 這個(gè)節(jié)目就是一個(gè)信號(hào)，也是一個(gè)啟示。將引領(lǐng)全社會(huì)加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，并讓我們重新認(rèn)識(shí)博物館的價(jià)值。一個(gè)個(gè)博物館，正是中國(guó)傳統(tǒng)文化、精神的寶藏。 這是媒體人、文博人包括參與演員擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的具體表現(xiàn)，值得稱道。也因?yàn)樗麄冋业搅寺男凶陨碡?zé)任的恰當(dāng)路徑，受到廣泛的好評(píng)。,.,12,一類立意舉例： 接力登

17、山 新時(shí)代，新責(zé)任 新時(shí)代，新作為 新時(shí)代，新舞臺(tái) 登愈高，志愈勇 承幸運(yùn)，更自強(qiáng) 繼往開(kāi)來(lái)，砥礪前進(jìn) 變遷中的永恒——家國(guó)情懷 青年有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家有希望 前輩的努力，我們的動(dòng)力 續(xù)掛云帆，奔向未來(lái) 續(xù)掛云帆，共濟(jì)滄海 肩負(fù)使命，創(chuàng)造更美 小夢(mèng)匯大夢(mèng)，齊心奔未來(lái) 時(shí)代屬于我們，時(shí)代需要我們,藍(lán)圖繪于今日，民族興于明朝心懷感恩，接力奮進(jìn)感恩現(xiàn)在，擔(dān)當(dāng)未來(lái)莫等閑，擁抱新時(shí)代輝煌中國(guó)，齊力共創(chuàng)擇一條路，圓家

18、國(guó)夢(mèng)且歌且舞且攀登熱血獻(xiàn)給新時(shí)代由高原攀登高峰新鮮血液，獻(xiàn)給新的時(shí)代少年有遠(yuǎn)志，拼搏正當(dāng)時(shí)偉大夢(mèng)想需擔(dān)當(dāng)，風(fēng)流人物有我輩天上不會(huì)掉餡餅，擼起袖子加油干接過(guò)前輩火炬，共逐星辰大海烈火還需我添柴逐夢(mèng)是沾滿泥土的無(wú)盡接力,.,13,突出問(wèn)題：“春風(fēng)化雨”能力普遍不足 空洞說(shuō)理，大話套話，缺乏文學(xué)性，缺乏個(gè)性表達(dá)，是大題材寫作中普遍的問(wèn)題。 再重復(fù)一遍，教育部考試中心語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人張開(kāi)說(shuō)：

19、既要頂天立地，也要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。一方面立意要到位，另一方面不能是空洞的說(shuō)教，大話套話式表達(dá)，應(yīng)該是通過(guò)富有藝術(shù)性的構(gòu)思、富有文學(xué)性的語(yǔ)言去感染，去熏染，去浸潤(rùn)，去啟迪。 再大的國(guó)家都是由一家一戶構(gòu)成的，再宏偉的藍(lán)圖都是由一筆一線勾勒的，再高聳的山峰都是要一步一步攀登的，再多的同行者都是由一個(gè)一個(gè)鮮活的人組成的，再宏大的歷史情境都包含著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)體生命的不同悲歡。 表達(dá)蒼白的背后其實(shí)是學(xué)生對(duì)重大問(wèn)題的理解比較

20、膚淺，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)浮在表面，缺乏具體的個(gè)性化的認(rèn)識(shí)和觀察，自然就無(wú)法寫出個(gè)性化的表達(dá)。,.,14,二、作文分類一類卷（53—60分）1、立意正確，中心突出，內(nèi)容充實(shí)。2、對(duì)論題的認(rèn)識(shí)、感受、思考等準(zhǔn)確、清晰甚至深刻。3、語(yǔ)言較為流暢、生動(dòng)。4、結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚。,.,15,二類卷（45—52分）1、立意正確，中心明確，內(nèi)容較為充實(shí)。2、對(duì)論題的認(rèn)識(shí)、感受、思考等正確、明朗，分析基本到位。3、語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，條

21、理基本清楚。,.,16,三類卷：（36—44） 1、立意基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較為單薄。 2、對(duì)論題的認(rèn)識(shí)、感受、思考等不太正確、不太清楚，分析不夠到位。 3、語(yǔ)言不夠通順，顯得平淡、不簡(jiǎn)潔等。結(jié)構(gòu)不太完整、條理不太清楚。 4、部分或者全部跑題，內(nèi)容偏離了題目的內(nèi)在要求。,.,17,三、細(xì)節(jié)上的要求： 1. 評(píng)分切入點(diǎn)為45分，即各方面為中等的按45分，對(duì)照上下浮動(dòng)。 2. 按照