2019秋五年級語文上冊第六單元19父愛之舟教案新人教版

1、1919父愛之舟父愛之舟【教學(xué)目標】1.知識與能力(1)認識“棧、冤”等生字會寫“蠶、屑”等生字。(2)有感情地朗讀課文了解課文的主要內(nèi)容。(3)抓住文中對人物的語言、行動、外貌等進行描寫的句子指導(dǎo)學(xué)生朗讀體會作者表達的情感。2.過程與方法(1)培養(yǎng)學(xué)生通過抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的能力。(2)通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和傾聽別人意見的習(xí)慣。3.情感與價值(1)感受父子情深:父親深沉的愛子之情兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。(2

2、)珍愛親情增進與父母的溝通與交流?！窘虒W(xué)重點】通過重點詞句體會父親深沉的愛子之情以及兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝?！窘虒W(xué)難點】理解文章為什么以“父愛之舟”為題目?！窘虒W(xué)準備】學(xué)生:1.搜集關(guān)于父愛的文章體會文章表達的情感了解文章的表達方法。2.搜集作者吳冠中的資料。3.搜集關(guān)于母愛、父愛的古詩詞。【課時安排】2課時第一課時教學(xué)過程教師批注一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課辛、節(jié)省的程度寫父親領(lǐng)“我”吃豆腐腦為“我”做萬花筒寫父親背“我”上學(xué)用船

3、送“我”考學(xué)替“我”鋪床父親為“我”縫補棉被等表現(xiàn)出了父愛之偉大與深沉。4.默讀課文畫出深受感動的句子試著提出不懂的問題。5.用簡潔的語言說說課文都寫到了父親和“我”之間的哪些事。父親賣了蠶繭給“我”買枇杷吃父親帶“我”去報考學(xué)校和上學(xué)父親帶“我”趕廟會父親給“我”做萬花筒父親背“我”上學(xué)父親為“我”縫補棉被。6.作者是怎樣描寫這些事情的又表達了怎樣的情感呢我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。第二課時教學(xué)過程教師批注一、開門見山直接入課同學(xué)們父愛是個永

4、恒的話題它是一首永遠唱不完的歌是一部永遠拍不完的電影它值得我們用一輩子去欣賞去品味去敬仰。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《父愛之舟》一起來感受一下父愛的偉大。二、品讀語言體悟情感1.自主讀課文將自己感動的句子多讀幾遍想一想為什么感動。2.小組內(nèi)交流。3.全班交流通過讀感動的句子說感動的原因。課件出示句子:(1)朦朧中父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候我總跟在父親身后賣了繭子父親便給我買枇杷吃……這是常見的刻骨銘心的情節(jié)表現(xiàn)父親對