2019秋五年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 習(xí)作 縮寫故事教案 新人教版

1、1習(xí)作習(xí)作:縮寫故事縮寫故事【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力明確這次習(xí)作訓(xùn)練的要求和內(nèi)容初步懂得縮寫方法。2.過程與方法找出與文章的主要內(nèi)容關(guān)系密切的句子重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)自然段的寫法學(xué)生做片段練習(xí)。3.情感與價(jià)值提高學(xué)生的分析、綜合、理解和概括等能力。【教學(xué)重點(diǎn)】能忠實(shí)原文的基本情節(jié)和故事原貌對(duì)文章進(jìn)行適當(dāng)刪減并做到意思準(zhǔn)確、完整語句連貫、通順。【教學(xué)難點(diǎn)】通過縮寫練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的分析、綜合、理解和概括能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師:制作課件?！菊n時(shí)

2、安排】2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程教師批注一、談話引入通過本組課文的學(xué)習(xí)老師欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在閱讀四大名著。同學(xué)們也特別希望有交流自己閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)可是名著篇幅很長不容易交流怎么辦呢那就需要我們學(xué)會(huì)縮寫。什么是縮寫怎樣縮寫呢二、習(xí)作要求回顧3一、講評(píng)縮寫初稿1.出示學(xué)生寫的縮寫片段。2.再讀習(xí)作提示縮寫內(nèi)容與原文對(duì)照。明確要求:(1)修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容(2)語句是否簡(jiǎn)潔、通順、連貫(3)該壓縮的內(nèi)容是不是都?jí)嚎s了3.全班同

3、學(xué)提出修改意見。二、學(xué)生修改片段1.聽老師、同學(xué)講評(píng)片段后修改自己寫的片段。2.四人小組對(duì)照上面3點(diǎn)要求評(píng)價(jià)同學(xué)的片段。三、縮寫全文1.引導(dǎo)學(xué)生再讀課文中的習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作要求進(jìn)一步明確縮寫要求。教師強(qiáng)調(diào)刪去次要內(nèi)容保留主要內(nèi)容。2.學(xué)生按要求縮寫全文教師做巡回指導(dǎo)。四、拓展延伸縮寫課外故事1.學(xué)生獨(dú)立地閱讀課外搜集的一個(gè)故事簡(jiǎn)要復(fù)述主要內(nèi)容。2.明確在縮寫課文時(shí)的共同點(diǎn):(1)縮寫成的短文不能改變?cè)牡闹饕獌?nèi)容。(2)文章的語句簡(jiǎn)潔、通