八年級生物上冊-細菌和真菌的分布教學設計新版新人教版

1、《細菌和真菌的分布》《細菌和真菌的分布》本節(jié)內(nèi)容本節(jié)教材內(nèi)容從宏觀上介紹細菌和真菌的知識，實際生活聯(lián)系比較緊密，僅靠教材上的知識不能滿足學生的需要，因此教師從學生身邊和生活實際出發(fā)，創(chuàng)設情景，開闊學生的眼界，通過觀察、分析、交流，達到突破重點、解決難點的目的，并適時對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的教育?！局R目標】1、聯(lián)系日?，F(xiàn)象，說出細菌和真菌分布的廣泛性；2、觀察不同形態(tài)的菌落圖片及菌落實物，說出細菌和真菌分布的特點；3、嘗試采用細菌

2、和真菌培養(yǎng)的一般方法，探究細菌和真菌的分布?！灸芰δ繕恕?、通過學生介紹，分析培養(yǎng)基的基本成分，了解細菌、真菌培養(yǎng)的一般操作過程，嘗試進行相關的實驗操作；2、通過觀察細菌和真菌分布的特點，培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)現(xiàn)并分析問題的能力；3、通過探究細菌和真菌的分布特點，培養(yǎng)學生動手操作能力、探究能力、合作能力等?！厩楦心繕恕?、樹立細菌和真菌無處不在的思想意識，從而養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣；2、通過做“細菌和真菌分布”的探究實驗，培養(yǎng)學生的集體主

3、義觀念，鼓勵學生主動參與、樂于探究、開拓創(chuàng)新、交流和合作的精神?！窘虒W重點】細菌和真菌的培養(yǎng)的實驗操作過程、設計探究細菌和真菌分布的實驗方案，通過觀察細菌和真菌的分布狀況總結(jié)適宜細菌和真菌生長的條件。21cnjycom【教學難點】利用事實說明細菌和真菌的分布狀況，總結(jié)適宜細菌和真菌生長的條件?！粽n前準備1、教師準備：（1）課件；密切?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了七萬多種真菌。包括單細胞的酵母菌，多細胞的霉菌和蘑菇。真菌已經(jīng)有了真正的細胞核。1、酵母菌

4、形態(tài)：卵形結(jié)構(gòu)：單細胞個體；具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和成形的細胞核，細胞質(zhì)里面有明顯的液泡，與植物細胞區(qū)別的是無葉綠體。生殖方式：出芽生殖作用：缺氧時能把葡萄糖分解為酒精和二氧化碳2、霉菌霉菌是多細胞的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生長霉菌，引起發(fā)霉。較常見的霉菌是青霉和曲霉。繁殖：孢子生殖3、蘑菇4、真菌的營養(yǎng)方式大多腐生生活；少數(shù)寄生生活5、真菌與人類的關系（1）食品：酵母菌——面包、啤酒、葡萄酒；蘑菇——食用（2）藥品