八年級(jí)生物上冊(cè)第四章第一節(jié)《細(xì)菌和真菌的分布》教案（新版）新人教版

1、《細(xì)菌和真菌的分布》教案《細(xì)菌和真菌的分布》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.說(shuō)出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)。2.嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，進(jìn)行“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，說(shuō)出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)。難點(diǎn)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：裝有培養(yǎng)基的經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿若干個(gè)，無(wú)菌棉棒，無(wú)菌玻璃棒，透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。學(xué)生準(zhǔn)備：教材和習(xí)題。四、教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)

2、及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入當(dāng)你在大自然中暢游時(shí)，映入眼簾的生物大都是植物或動(dòng)物，偶爾還會(huì)看見(jiàn)蘑菇，它屬于真菌。在日常生活中，你還見(jiàn)過(guò)饅頭變質(zhì)發(fā)霉，水果上長(zhǎng)“毛毛”，那是真菌中的霉菌。至于細(xì)菌，肉眼就看不見(jiàn)了。其實(shí)，在你周?chē)袛?shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在你的體表和體內(nèi)也有許多細(xì)菌，有時(shí)還會(huì)有真菌。師課件出示蘑菇、變質(zhì)發(fā)霉的饅頭和長(zhǎng)毛毛的水果圖片。今天我們就一起來(lái)探究吧。學(xué)生觀看，思考，回答明白人體表面及衣物上有細(xì)菌和真菌的存在，若未經(jīng)消毒進(jìn)

3、入養(yǎng)雞場(chǎng)，就有可能將病菌帶入，使雞患病。觀察菌落培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P66—67，找出菌落的概念課件展示細(xì)菌菌落和真菌菌落圖片。通過(guò)講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為便于觀察到細(xì)菌和真菌，利用培養(yǎng)基讓細(xì)菌和真菌迅速繁殖形成菌落，就能夠用肉眼進(jìn)行觀察了。指導(dǎo)學(xué)生觀察不同形態(tài)的菌落圖片，使學(xué)生明白可以根據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色區(qū)分細(xì)菌、真菌以及它們的不同種類(lèi)，這樣讓學(xué)生在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)之前，了解活動(dòng)的意義。師引

4、導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P67最后一段找出培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法。教師可播放視頻幫助學(xué)生了解過(guò)程方法。學(xué)生閱讀、回答問(wèn)題細(xì)菌菌落比較小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥。真菌菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀。有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。閱讀教材，觀看視頻并回答問(wèn)題。（五）得出結(jié)論細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。課堂小結(jié)引導(dǎo)組織學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生總結(jié)達(dá)標(biāo)練習(xí)五、板書(shū)設(shè)計(jì)：細(xì)菌真菌的分布菌落培養(yǎng)細(xì)菌真菌的