時(shí)代特征與核心素養(yǎng)在高考語(yǔ)文中的彰顯與落實(shí)

1、,時(shí)代特征與核心素養(yǎng)在高考語(yǔ)文中的彰顯與落實(shí),,,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例作 文普遍撒網(wǎng)重點(diǎn)撈魚(yú)溫故知新,,考點(diǎn),語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例,語(yǔ)言文字運(yùn)用：考點(diǎn)分布,,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例,選材特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)及與學(xué)生生活密切相關(guān)科技發(fā)展最新成就。如全國(guó)卷Ⅰ成語(yǔ)、病句等題所使用的綜合性材料是關(guān)于介紹“大

2、洋一號(hào)”相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容，江蘇卷中有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)的內(nèi)容等。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如全國(guó)卷Ⅱ成語(yǔ)、病句等題所使用的綜合性材料是關(guān)于戲曲的繼承與創(chuàng)新方面的內(nèi)容，江蘇卷中涉及中國(guó)古代儒家經(jīng)典，浙江卷中涉及中國(guó)插畫(huà)等。與學(xué)校生活密切相關(guān)。如全國(guó)卷 I 涉及學(xué)校設(shè)施方面的問(wèn)題和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，全國(guó)卷Ⅲ中關(guān)于某同學(xué)被拒絕后的反應(yīng)，天津卷中《鄉(xiāng)村學(xué)校的音樂(lè)課》、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)等。新時(shí)代高頻熱點(diǎn)詞匯。如題目中涉及的科技創(chuàng)新、創(chuàng)建、奮斗、團(tuán)

3、結(jié)、夢(mèng)想、復(fù)興、脫貧、小康、墾田拓海、守望相助、同舟共濟(jì)、文化創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)思維、全民閱讀以及天津卷有關(guān)景物描寫(xiě)所體現(xiàn)的保護(hù)綠水青山的意識(shí)等。其他方面的內(nèi)容。如全國(guó)卷Ⅲ涉及動(dòng)物遷徙，天津卷涉及《人類(lèi)簡(jiǎn)史》、霍金、天津女排，浙江卷涉及人生變化、語(yǔ)言系統(tǒng)、圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)等。,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例,命題導(dǎo)向：“要增加反映我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技等領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀、時(shí)事政策

4、的了解、思考和把握，考查學(xué)生對(duì)國(guó)家層面、社會(huì)層面、個(gè)人層面等價(jià)值準(zhǔn)則的理解；要從貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中選取踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感人事跡，考查學(xué)生對(duì)生活和社會(huì)現(xiàn)象所反映的價(jià)值判斷、價(jià)值選擇和相關(guān)行為進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的能力，引導(dǎo)學(xué)生辨析社會(huì)主義核心價(jià)值觀與西方價(jià)值觀之間的本質(zhì)區(qū)別，使學(xué)生深刻理解并努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?總體要求：“完善試卷設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)‘關(guān)鍵能力’全面考查。”,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示

5、真題示例,,命題規(guī)律：瞄準(zhǔn)核心素養(yǎng)，突出語(yǔ)用能力1. 文字量增大，閱讀導(dǎo)向明顯。閱讀量逐年增加，旨在引導(dǎo)我們?cè)谄綍r(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一定要注重閱讀，通過(guò)閱讀典范的作品，增強(qiáng)規(guī)范用語(yǔ)的意識(shí)。2. 選用語(yǔ)料極具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化基因。引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)考生社會(huì)責(zé)任感，也突顯了語(yǔ)文學(xué)科“實(shí)踐性”和“工具化”的特點(diǎn)。3. 提供真實(shí)情景，綜合考查考生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。這種圍繞一段文字設(shè)置一組內(nèi)在聯(lián)系的、指向核心素養(yǎng)的問(wèn)題和

6、任務(wù)的考法，讓考生在具體情境中去完成語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用。,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例,,3. 提供真實(shí)情景，綜合考查考生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。這種圍繞一段文字設(shè)置一組內(nèi)在聯(lián)系的、指向核心素養(yǎng)的問(wèn)題和任務(wù)的考法，讓考生在具體情境中去完成語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用。 [2018·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ]閱讀下面的文字，完成17～19題。 “大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。

7、自1995年以來(lái)，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)?！?7．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)

8、專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)航次大陸架勘查任務(wù)。D．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)A．“大洋一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣B．“大洋一號(hào)”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C．走進(jìn)“大洋一號(hào)”，猶如進(jìn)入了一座迷宮D．進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)”，會(huì)分辨不出方向19．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　

9、)A．一應(yīng)俱全　一覽無(wú)余　易如反掌　東山再起B(yǎng)．應(yīng)有盡有　一覽無(wú)余　輕而易舉　再接再厲C．一應(yīng)俱全　一目了然　輕而易舉　東山再起D．應(yīng)有盡有　一目了然　易如反掌　再接再厲,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例,語(yǔ)言文字運(yùn)用：教學(xué)啟示注重語(yǔ)言文字的實(shí)踐運(yùn)用，在語(yǔ)言實(shí)踐中提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。新課標(biāo)首次給語(yǔ)文課程下了定義，指出：“語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性的課程?！边@就要讓學(xué)

10、生在運(yùn)用語(yǔ)言文字知識(shí)過(guò)程中，自主進(jìn)行動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，從而提升自己的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)閱讀化，在閱讀實(shí)踐中提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。新課標(biāo)首次將“整本書(shū)閱讀與研討”列入18個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，并在附錄一中增大了“古詩(shī)文背誦推薦篇目”的數(shù)量。這就要求學(xué)生在閱讀實(shí)踐中形成語(yǔ)感，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，學(xué)習(xí)典范的語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)則，發(fā)展思維品質(zhì)，提升審美鑒賞能力，增強(qiáng)文化積淀，從而全面提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化

11、，在具體而真實(shí)的語(yǔ)境中提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。新課標(biāo)指出：“語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語(yǔ)言實(shí)踐中積累與建構(gòu)起來(lái)，并在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言能力及品質(zhì)；是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得的語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言能力，思維方法與思維品質(zhì)，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。”,,語(yǔ)言文字運(yùn)用考點(diǎn)分布選材特點(diǎn)命題規(guī)律教學(xué)啟示真題示例,,湖北省八校2019屆高三第二次聯(lián)考17-19 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)20 高中生請(qǐng)假條（語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體

12、風(fēng)格一致）21 圖文轉(zhuǎn)換（依據(jù)“武漢市地鐵線路圖”編寫(xiě)觀賽乘車(chē)指南）湖北省武漢市2019屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試17-19 古代文章評(píng)點(diǎn)（中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)）20 五種實(shí)用文摘錄（根據(jù)文體特點(diǎn)，找出其不當(dāng)之處并作修改）21 圖文轉(zhuǎn)換（“美”的來(lái)源的框架圖）武昌區(qū)2019屆高三年級(jí)元月調(diào)研考試17-19 中國(guó)影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展20 文學(xué)社征稿啟示21 圖文轉(zhuǎn)換（共享單車(chē)使用流程）深圳市2019年高三年級(jí)第二次

13、調(diào)研考試17-19 浙江“千村示范、萬(wàn)村整治工程”20 填空（一段文字插入虛詞）對(duì)聯(lián)（限定關(guān)鍵詞為運(yùn)動(dòng)會(huì)擬寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ)）湖南湖北八市十二校2019屆高三第二次調(diào)研聯(lián)考17- 19 脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)20 措辭不當(dāng)（父親八十壽宴邀請(qǐng)函）21 語(yǔ)意連貫（根據(jù)詞語(yǔ)組成兩副節(jié)日對(duì)聯(lián)）,,20.“貴體欠安”改為“身體不適”；“高徒”改為“學(xué)生”；“務(wù)必”改為“請(qǐng)”；把“不得延誤”刪去；請(qǐng)假時(shí)間要明確，可改為“請(qǐng)假一天（或X天）”（每

14、答對(duì)一處給1分，只指出錯(cuò)誤，沒(méi)作修改或修改有誤，均不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）21.（小明，你可以）在仁和路站搭乘地鐵四號(hào)線，在岳家嘴站換乘地鐵8號(hào)線，于梨園站下車(chē)，前往東湖比賽場(chǎng)地觀看帆船比賽（2分）；之后返回岳家嘴站，換乘（搭乘亦可）地鐵4號(hào)線，在洪山廣場(chǎng)站下車(chē)，到洪山體育館觀看籃球比賽（2分）；最后在此站搭乘2號(hào)線，于廣埠屯站下車(chē)，至武大大學(xué)生體育活動(dòng)中心觀看羽毛球比賽。（或答：最后在此站搭乘4號(hào)線，到中南

15、路站轉(zhuǎn)乘2號(hào)線到廣埠屯站下車(chē)，至武大大學(xué)生體育活動(dòng)中心觀看羽毛球比賽。）（2分）,,湖北省八校2019屆高三第二次聯(lián)考17-19 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)20．下面是一位高中生寫(xiě)的請(qǐng)假條，在語(yǔ)言表達(dá)上有五處不得當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。（5分）請(qǐng)假條王老師：     昨晚我受涼感冒，貴體欠安。作為您的高徒，我本不應(yīng)該耽誤學(xué)業(yè)，但病情嚴(yán)重，急需到醫(yī)院診治。故向您請(qǐng)假

16、，務(wù)必批準(zhǔn)，不得延誤。                                  

17、0;                    學(xué)生：小明               &#

18、160;                                    

19、  ×年×月×日,21．第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2019年10月中下旬在武漢市舉行。假如開(kāi)賽后某一天，來(lái)自外地的小明要從仁和路出發(fā)，依次觀看帆船、籃球和羽毛球比賽。請(qǐng)你依據(jù)“武漢市地鐵線路圖”編一條短信，告訴他如何乘坐地鐵前往觀賽。不超過(guò)150字。（6分）,,,湖北省武漢市2019屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試17-19 古代文章評(píng)點(diǎn)（中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)）20．下面是五種實(shí)用文的部分摘錄，

20、每則有一處不當(dāng)。請(qǐng)根據(jù)文體特點(diǎn)，分別找出其不當(dāng)之處并作修改。（5分）（1）校團(tuán)委決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)，歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。（校團(tuán)委通知）（2）我社向廣大師生征稿，稿件要求內(nèi)容積極向上，文體形式不限，提倡抒寫(xiě)個(gè)性。有疑問(wèn)請(qǐng)質(zhì)詢(xún)我社。（文學(xué)社征稿啟事）（3）各位來(lái)賓，各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書(shū)館、校史館、辦公樓全部開(kāi)放。（廣播稿）（4）有位同學(xué)于11月7日上午拾得皮包一個(gè)，內(nèi)有

21、人民幣500元、公交卡、手機(jī)、鑰匙等，請(qǐng)失主到政教處找李主任認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（5）本人愛(ài)好文學(xué)，曾獲新概念全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，并有多篇作品發(fā)表在省級(jí)文學(xué)刊物上，希望能得到貴校文學(xué)院的垂憐。（自薦信）,21．下面是宗白華先生在《美的散步》中闡述的關(guān)于“美”的來(lái)源的框架圖，請(qǐng)把該圖轉(zhuǎn)換成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80字。（6分）,20．21．“美”從哪里來(lái)？中西方哲學(xué)給出了不同的回答。（2分）由

22、儒家和道家構(gòu)成的中國(guó)哲學(xué)產(chǎn)生了“物我一體”的美學(xué)觀，（2 分）而由唯心論和唯物論構(gòu)成的西方哲學(xué)則產(chǎn)生了“物我對(duì)立”的美學(xué)觀。（2分）,,20．（5分）答案：①（以便）達(dá)到 ②（只是）人類(lèi)尚未 ③（甚至）不低于 ④（但）被（或：被移植） ⑤（而且）高度21．（6分）示例1：和秋天同行，以運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)真我風(fēng)采。與時(shí)代俱進(jìn)，用奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。示例2：讓運(yùn)動(dòng)的英姿融入秋天的回憶。用奮斗的節(jié)奏譜成青春的樂(lè)章。,,深圳市2019年

23、高三年級(jí)第二次調(diào)研考試17-19 浙江“千村示范、萬(wàn)村整治工程”20．下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。請(qǐng)將下面的虛詞插入文中最適當(dāng)?shù)牡胤剑徊迦牒?，將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。（5分）　　植物有很多令人稱(chēng)奇的地方。大量研究成果證明，植物和人類(lèi)一樣，也具有豐富的感情，高度敏感。很多時(shí)候，它們的智商和情商不低于人類(lèi)，人類(lèi)尚未完全發(fā)現(xiàn)而已。有一種叫苜蓿的植物，在歐洲能正常生長(zhǎng)；被移植到非洲后，它會(huì)額外分泌一種激素，使得羊

24、不愿意去吃，達(dá)到保護(hù)自身種群的目的。①以便______ ②只是______ ③甚至______ ④但______ ⑤而且______21．學(xué)校即將舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你擬寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ)，懸掛在體育館兩側(cè)。要求：兩條標(biāo)語(yǔ)字?jǐn)?shù)相同（每條7—18字）、句式基本一致，包含秋天、運(yùn)動(dòng)、青春、奮斗等內(nèi)容。（6分）,,20.①“府上”修改為“寒舍”②“家慈”修改為“家嚴(yán)或家父”③“華誕”改為“壽宴”④“垂詢(xún)”改為“請(qǐng)教”⑤“請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光

25、臨”改為“真誠(chéng)期待您的光臨”。(意思符合題意即可)21.中秋: 月靜池塘桐葉影，風(fēng)搖庭幕桂花香。（3分）重陽(yáng): 黃菊倚風(fēng)村酒熟，紫門(mén)臨水稻花香。（3分）,,湖南湖北八市十二校2019屆高三第二次調(diào)研聯(lián)考17- 19 脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)20．王先生想邀請(qǐng)自己熟識(shí)的某知名京劇表演藝術(shù)家來(lái)自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫(xiě)的邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容,其中有多處措辭不當(dāng),請(qǐng)找出五處并加以修改。（5分）　　茲定于2019年12月25日(星期

26、二)11時(shí)在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個(gè)京劇迷，他有一些京劇問(wèn)題向您垂詢(xún),熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》,還請(qǐng)您不吝賜教。請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨!21．用下面的詞語(yǔ)或短語(yǔ)組成兩副有關(guān)中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用詞語(yǔ)。（6分） 黃菊倚風(fēng) 月靜池塘 紫門(mén)臨水 風(fēng)搖簾幕 村酒熟 桐葉影 稻花香 桂花香 中秋：上聯(lián)_____

27、____________下聯(lián)_________________ 重陽(yáng)：上聯(lián)_________________下聯(lián)_________________,,,,,,,,,,（武漢市2019屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試2019.4.18） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） “歲月不居，時(shí)節(jié)如流。70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程?！?0年，中國(guó)從一個(gè)積貧積弱的國(guó)家，一躍而成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體。綜合國(guó)力的歷史性跨越

28、令世人矚目：從兩彈一星到北斗系統(tǒng)，從港澳回歸到加入世貿(mào)，從中國(guó)橋到中國(guó)網(wǎng)…… 上述材料，觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，為建國(guó)70周年獻(xiàn)禮。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。,,,（湖北省八校2019屆高三第二次聯(lián)考2019.3.27） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 新時(shí)代，要讓世界人民了解中國(guó)、理解中國(guó)，

29、需要?jiǎng)e人全面客觀地看，更需要我們生動(dòng)準(zhǔn)確地說(shuō)。黨的十九大報(bào)告中指出，要“講好中國(guó)故事”。 請(qǐng)以“講好中國(guó)故事”為題寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。,,,不斷創(chuàng)造偉大奇跡的光輝歷程（光輝的歷程 深刻的啟示——慶祝新中國(guó)成立70周年）《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年04月02日   09 版）光輝的歷程偉大的奇跡70年，我們創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大

30、奇跡。70年，我們創(chuàng)造了民生改善的偉大奇跡。70年，我們創(chuàng)造了科技進(jìn)步的偉大奇跡。70年，我們創(chuàng)造了制度創(chuàng)新的偉大奇跡。歷史的啟示,,,中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出無(wú)比光明的前景 （光輝的歷程 深刻的啟示——慶祝新中國(guó)成立70周年）《人民日?qǐng)?bào) 》（2019年04月18日09 版）走上社會(huì)主義道路，開(kāi)啟民族復(fù)興新征程中國(guó)特色社會(huì)主義賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,,,《深刻認(rèn)識(shí)偉大民族精神》《人民日?qǐng)?bào)》（

31、2018年12月27日   07 版）偉大創(chuàng)造精神是中華民族的鮮明稟賦。偉大奮斗精神是中華文化的鮮活基因。偉大團(tuán)結(jié)精神是民族復(fù)興的重要保證。偉大夢(mèng)想精神是民族復(fù)興的內(nèi)生動(dòng)力。,,（湖北省武漢市2019屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試） 閱讀下面的材料，按要求作文。 改革開(kāi)放40年來(lái)，是工人不停擦拭額頭汗水，創(chuàng)造了“三天一層樓”的基建速度；是農(nóng)民不辭辛苦起早貪黑，開(kāi)墾了物產(chǎn)豐富的廣袤良田；是創(chuàng)業(yè)者奮力撕下了

32、“山寨”的標(biāo)簽，讓中國(guó)自主品牌脫穎而出；是科研人員矢志探索，令科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的跨越……在中國(guó)的每一個(gè)角落，都有千千萬(wàn)萬(wàn)全力以赴的身影。“如果沒(méi)有每一個(gè)你，中國(guó)不會(huì)這么了不起！”正因?yàn)橛心?，才?chuàng)造了屬于自己也屬于時(shí)代的華彩篇章。 上述材料引發(fā)你怎樣的記憶、思考與感悟？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。,,事者，生于慮，成于務(wù)，失于傲

33、——習(xí)近平《在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的講話》中引用《人民日?qǐng)?bào)》（2019年03月19日   10 版） 這句古語(yǔ)出自《管子·乘馬》，大意為世上的事情大都產(chǎn)生于周密謀劃，因務(wù)實(shí)努力而成功，因驕傲放縱而失敗。在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的重要講話中，習(xí)近平同志引用這句古語(yǔ)意在強(qiáng)調(diào)，偉大夢(mèng)想不是等得來(lái)、喊得來(lái)的，而是拼出來(lái)、干出來(lái)的。改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水。我們絕不能有半點(diǎn)驕傲自滿、固

34、步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，勇立潮頭、奮勇搏擊。,,行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)——習(xí)近平《在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的講話》中引用《人民日?qǐng)?bào)》（2019年03月14日07 版） 這句話出自南宋理學(xué)家張栻的《論語(yǔ)解·序》，意指實(shí)踐與認(rèn)識(shí)之間具有互相促進(jìn)的關(guān)系：實(shí)踐越多，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻；認(rèn)識(shí)越深刻，就越能指引實(shí)踐發(fā)展。在慶祝改革開(kāi)放40周年

35、大會(huì)上，習(xí)近平同志在講話中引用了這句話。他以“九個(gè)必須堅(jiān)持”深刻總結(jié)了改革開(kāi)放40年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)這些寶貴經(jīng)驗(yàn)是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富。 圖為宋代理學(xué)發(fā)源地之一——嵩陽(yáng)書(shū)院。,,任重而道遠(yuǎn)者，不擇地而息——習(xí)近平在《會(huì)見(jiàn)香港澳門(mén)各界慶祝國(guó)家改革開(kāi)放40周年訪問(wèn)團(tuán)時(shí)的講話》中引用《人民日?qǐng)?bào)》（2019年04月04日09 版） 這句古語(yǔ)出自漢代典籍《韓詩(shī)外傳》，大意為志向遠(yuǎn)大、投身偉業(yè)的人，不會(huì)在事

36、業(yè)未竟之時(shí)停下腳步、選擇安逸的生活。在會(huì)見(jiàn)香港澳門(mén)各界慶祝國(guó)家改革開(kāi)放40周年訪問(wèn)團(tuán)時(shí)，習(xí)近平同志引用這句古語(yǔ)意在強(qiáng)調(diào)，改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。黨的十八大以來(lái)，我們高舉改革開(kāi)放的旗幟，以前所未有的力度推進(jìn)全面深化改革，就是為了實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。改革開(kāi)放已走過(guò)千山萬(wàn)水，但仍需跋山涉水，不能有喘口氣、歇歇腳的念頭。 圖為深圳市的拓荒牛雕塑。,,改革開(kāi)放再出發(fā)的強(qiáng)大精神動(dòng)力《人民日?qǐng)?bào)

37、》（2019年02月27日09版）解放思想、實(shí)事求是的精神。緊跟時(shí)代、與時(shí)俱進(jìn)的精神。開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意變革的精神。開(kāi)放包容、合作共贏的精神。不懈奮斗、持續(xù)追求的精神。大力弘揚(yáng)偉大改革開(kāi)放精神2019年02月28日 中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)—中國(guó)社會(huì)科學(xué)首先，敢闖敢試、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。其次，腳踏實(shí)地、善作善成的實(shí)干精神。再次，不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取精神。復(fù)次，萬(wàn)眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神。最后，平等互利、合作共贏的

38、互惠精神。,,解題：,（武昌區(qū)2019屆高三年級(jí)元月調(diào)研考試） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 請(qǐng)你從《包身工》里的“蘆柴棒”、《藥》里面的夏瑜、《記念劉和珍君》里的劉和珍、《沁園春?長(zhǎng)沙》里描述的某位革命進(jìn)步學(xué)生這四個(gè)人物之中，選擇一個(gè)人物，假設(shè)他通過(guò)時(shí)空隧道穿越到今天的社會(huì)，在對(duì)當(dāng)前社會(huì)生活尤其是青年人的學(xué)習(xí)生活有了一定了解之后，參加你所在學(xué)校2019年舉辦的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)一百周年活動(dòng)并發(fā)表主題演講，請(qǐng)

39、你為他寫(xiě)一篇演講稿。 要求：演講內(nèi)容切合原文人物形象特征，符合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和特定情境需要。 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。,,解題：,譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新篇章中國(guó)青年報(bào)（2018年05月04日   01 版）譜寫(xiě)新篇章，就要牢牢把握中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。方向問(wèn)題是攸關(guān)前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗的根本性問(wèn)題。譜寫(xiě)新篇章，就要奏響為實(shí)

40、現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的時(shí)代強(qiáng)音。 “為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題?！薄拔覀兠媾R的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代?！薄皬V大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。”譜寫(xiě)新篇章，就要在新時(shí)代大舞臺(tái)上奮勇建功。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，建功新時(shí)代、在新時(shí)代大展身手，是當(dāng)代青年最大的人生際遇，也是最大的人生考驗(yàn)。,,解題：,勇?lián)?/p>

41、民族復(fù)興大任——寫(xiě)在五四運(yùn)動(dòng)一百周年之際①《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年04月24日   09 版） 從五四運(yùn)動(dòng)出發(fā)，中國(guó)以?shī)^勇之姿創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，用青春的力量鑄就了青春的中國(guó)?！　∏啻豪硐?，青春活力，青春奮斗，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心民族魂——寫(xiě)在五四運(yùn)動(dòng)一百周年之際②《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年04月25日   09 版）作為五四精神核心內(nèi)容

42、的愛(ài)國(guó)主義，始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要?dú)v史動(dòng)因。國(guó)家發(fā)展與青年成長(zhǎng)，相輔相成、互為表里。青年以青春力量催動(dòng)國(guó)家向前，國(guó)家也以遼闊舞臺(tái)助力青年向上。復(fù)興路上，中國(guó)風(fēng)華正茂——寫(xiě)在五四運(yùn)動(dòng)一百周年之際③《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年04月26日   11 版） 　一批五四青年懷抱“人生最高之理想，在求達(dá)于真理”的情懷，將目光投向科學(xué)社會(huì)主義的新路徑新方法。　　將五四運(yùn)動(dòng)置于中國(guó)五千年文明史中，才能理解它“新覺(jué)醒”