北師大版二年級語文上冊10丁丁冬冬學識字三教學設計

1、《丁丁冬冬學識字《丁丁冬冬學識字(三)》本堂課通過圖片、詩歌等材料，培養(yǎng)學生對生字偏旁的理解，以鞏固學過的生字，在生活中認識更多的字?！局R與能力目標】1感知漢字演變的過程了解漢字構字的表意特點對在生活中獨立識字產生更濃厚的興趣；2學習和人體有關的字。認識“身、月、耳、頁、目”等部首?！具^程與方法目標】通過看圖識字、拼音識字的學習方式，使學生借助圖片和漢語拼音，認識本課生字?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1.培養(yǎng)識字的興趣和獨立識字的能力；2.

2、加強學生對身體部位的了解。【教學重點】學習和人體有關的字。認識“身、月、耳、頁、目、手”等部首?！窘虒W難點】感知漢字演變的過程了解漢字構字的表意特點對在生活中獨立識字產生更濃厚的興趣。1多媒體課件；2學生熟悉身體，看看這些字是否認識。一、創(chuàng)設情景，激情導入：一、創(chuàng)設情景，激情導入：逐一出示兩個古代的漢字“月”“身”和掛圖，你們能猜出這兩漢字是什么字嗎？對，它們就是以前我們認識的兩個老朋友“月”和“身”。今天我們學習的內容就和它們有關?！?/p>