八年級(jí)信息技術(shù)《數(shù)據(jù)計(jì)算》說(shuō)課稿

1、八年級(jí)信息技術(shù)《數(shù)據(jù)計(jì)算》說(shuō)課稿八年級(jí)信息技術(shù)《數(shù)據(jù)計(jì)算》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師大家好：我說(shuō)課的題目是《數(shù)據(jù)計(jì)算》，下面我就從教材、學(xué)法、教法以及教學(xué)過(guò)程、反思等五方面加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材◆說(shuō)教學(xué)內(nèi)容、對(duì)象《函數(shù)計(jì)算》是江西科學(xué)技術(shù)出版社初中信息技術(shù)（八年級(jí)上）第3章第三節(jié)課。本節(jié)課是excelXX當(dāng)中最重要的一節(jié)課之一，學(xué)生能否正確、熟練地掌握excelXX的計(jì)算操作，就取決對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。教材對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生?！粽f(shuō)教學(xué)作用地位

2、當(dāng)今信息化社會(huì)，各個(gè)領(lǐng)域有大量的數(shù)據(jù)信息需要處理，像學(xué)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析、電話(huà)費(fèi)的收取、工資表格的統(tǒng)計(jì)等。然而傳統(tǒng)人工處理數(shù)據(jù)的方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，Excel也就成為了最有效的數(shù)據(jù)處理工具之一。作為中學(xué)生有必要了解和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的處理。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建工作表的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在Excel中進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理有個(gè)感性認(rèn)識(shí)?！粽f(shuō)教學(xué)目標(biāo)：①學(xué)生掌握求和函數(shù)、求平均值函數(shù)、求最大值函◆學(xué)法分析（1）采用多媒體互

3、動(dòng)教學(xué)手段，使學(xué)生在頭腦中加深理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。（2）教師少講、精講、讓學(xué)生通過(guò)操作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解數(shù)據(jù)計(jì)算在日常生活中的重要性，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。既有利于學(xué)習(xí)新東西，又能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3）強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用的講述和數(shù)據(jù)處理問(wèn)題的分析，通過(guò)對(duì)知識(shí)的鞏固，消化和運(yùn)用，通過(guò)講練結(jié)合最終將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。三、說(shuō)教法在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”，信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是