小學(xué)語文名師工作室成員2017年度工作總結(jié)（12篇）

1、小學(xué)語文名師工作室成員小學(xué)語文名師工作室成員20172017年度工作總結(jié)（年度工作總結(jié)（1212篇）篇）回顧參加名師工作室學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，在重慶市特級教師葉洪林名師的指導(dǎo)下，我們二十幾名工作室的成員共同學(xué)習(xí)、成長，倍感團(tuán)隊(duì)的魅力它不僅帶給我歡樂、溫暖與收獲，更多的是讓我學(xué)會了如何在教育教學(xué)的崗位上邁好堅(jiān)實(shí)的步伐！本期即將結(jié)束，我將個(gè)人工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：一、理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念。名師工作室成以來，我們在工作室負(fù)責(zé)人葉洪林老師的帶領(lǐng)下，以

2、個(gè)人自修和集體交流相結(jié)合的方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到具體的行動中。為了能在名師工作室培訓(xùn)中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，如：《教師成長的秘密》、《從教課文到教語文》、《問道語文》、《小學(xué)語文》等書刊雜志。不斷的充實(shí)自己，積極參加學(xué)校、工作室組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的小組教研、集體教研等。二、扎根常態(tài)課