不同刺激誘發(fā)的情緒對工作記憶的影響

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名： 降晶晶E l 期：卅?孓y 莎學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文

2、的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為 年。 ．學(xué)位論文作者簽名： 協(xié)扇兇日 期：弘?上夕莎指剝幣簽名朔勿日飆影厶。、摘要f I I I I I I I I I I I I I I I I I I U I＼1 9

3、 2 19 6 0本研究以在校大學(xué)生為被試，分別以中國情緒圖片系統(tǒng)和中國情緒面孔系統(tǒng)中的J 下性和中性圖片( 面孔) 為刺激材料，采用認(rèn)知行為實(shí)驗(yàn)，探討了不同刺激材料誘發(fā)正性情緒和中性情緒對不同負(fù)荷的言語、空間工作記憶的影響。實(shí)驗(yàn)通過修正的延遲樣本匹配任務(wù)( D S M T ) 實(shí)驗(yàn)范式，以“圖片( 面孔) ——目標(biāo)——圖片( 面孔) ——探測”4 個(gè)階段為一個(gè)實(shí)驗(yàn)單元，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：面孔誘發(fā)情緒條件下，正性情緒促進(jìn)了高負(fù)荷言語工作記憶，而

4、損害了高低負(fù)荷的空間工作記憶：圖片誘發(fā)情緒條件下，正性情緒能促進(jìn)高低負(fù)荷的言語工作記憶，而阻礙高低負(fù)荷的空間工作記憶。正性情緒條件下，與圖片誘發(fā)情緒相比，面孔誘發(fā)情緒阻礙了高負(fù)荷空間工作記憶；中性情緒條件下，與圖片誘發(fā)情緒相比，面孔誘發(fā)情緒阻礙了高負(fù)荷空間工作記憶、高低負(fù)荷的言語工作記憶。具體結(jié)果表現(xiàn)在：( 1 ) 面孔誘發(fā)情緒條件下，與中性情緒相比，正性情緒下高負(fù)荷言語工作記憶的反應(yīng)時(shí)明顯變短，而高低負(fù)荷的空間工作記憶反應(yīng)時(shí)變長；圖片

5、誘發(fā)情緒條件下，與中性情緒相比，J 下性情緒下高低負(fù)荷的言語工作記憶反應(yīng)時(shí)明顯變短，而高低負(fù)荷的空間工作記憶明顯變長；( 2 ) 正性情緒條件下，與圖片誘發(fā)情緒相比，面孔誘發(fā)條件下高負(fù)荷空間工作記憶反應(yīng)時(shí)明顯變長；中性情緒條件下，與圖片誘發(fā)情緒相比，面孔誘發(fā)條件下高負(fù)荷空間工作記憶和高低負(fù)荷的言語工作記憶反應(yīng)時(shí)均明顯變長。研究表明：不同的刺激材料誘發(fā)情緒對工作記憶的影響是有差異的。正性情緒對工作記憶有選擇性影響，而工作記憶負(fù)荷在這影響中