不同心理彈性大學生的心理健康與認知偏向特點及心理彈性訓練的影響研究

1、第三軍醫(yī)大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明秉承學校嚴謹?shù)男ｏL和科研作風，本人申明所呈交的論文是我本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得我?；蚱渌逃龣C構(gòu)的學位或證書而使用過的材料，與我同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關(guān)責任。論文作者簽名： 荔I

2、 鴦 日期： 加( 2 ．易．／ 論文作者簽名： 釤c ) 鴛 日期： 加( 2 ．易．／第三軍醫(yī)大學研究生學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解第三軍醫(yī)大學有關(guān)保護知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即：研究生在攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬第三軍醫(yī)大學。本人保證畢業(yè)離校后，發(fā)表論文或使用論文一- - r - 4 ；, 仁廣成果時署名單位為第三軍醫(yī)大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。學?？梢怨紝W位論文

3、的全部或部分內(nèi)容( 保密內(nèi)容除外) ，可以采用影印、縮印或其他手段保存論文。論文作者簽名：指導教師簽名：日 期：塑堇 盔絲。型堡：曼：2目 錄英文縮寫一覽表?????????????????????????????1英文摘要????????????????????????????????2中文摘要????????????????????????????????5論文正文不同心理彈性大學生的心理健康與認知偏向特點及心理彈性訓練的影響研究?

4、???????????????????8前 言?????????????????????????????????????????8 日U 舌?????????????????????????????????????????芍研究一 大學生的負性生活事件和心理健康：心理彈性、人格特質(zhì)與社會支持的影響???????????????????????．1 31 ．方法???????????????????????????????????????

5、．．1 32 ．結(jié)果???????????????????????????????????????．．1 43 ．討{ 侖???????????????????????????????????????．．1 6研究二 不同心理彈性大學生的正負性情緒、情緒調(diào)節(jié)方式及認知偏向性特點??1 81 ．方法???????????????????????????????????????．．1 82 ．統(tǒng)計分析????????????????????

6、????????1 93 ．結(jié)果??????????????????????????????2 04 ．討論???????????????????????????????????????．．2 35 ．結(jié)論??????????????????????????????2 4研究三P R P 心理彈性訓練對不同心理彈性大學生正負性情緒、情緒調(diào)節(jié)方式及認知偏向性的影響研究?????????????????????．．2 51 ．對象與方法??

7、?????????????????????????2 52 ．方法???????????????????????????????????????．．2 53 ．統(tǒng)計分析????????????????????????????2 74 ．結(jié)果??????????????????????????????2 75 ．討論???????????????????????????????????????．．3 2全文討論??????????????