中國(guó)傳統(tǒng)古箏南北流派及蒙古箏的比較研究

1、學(xué)校代碼： 1 0 1 3 5論文分類號(hào)：學(xué) 號(hào)：2 0 0 9 4 0 0 9 0 1 8研究生類別：全E l 制，幽喜之左哥貉犬謦碩士學(xué)位論文中國(guó)傳統(tǒng)古箏南北流派及蒙古箏的比較研究C h i n e s e t r a d i t i o n a l C h i n e s e s c h o o l sa n d b yt h eg u z h e n g n o r t h a n d s o u t h w a s s t u

2、 d i e d學(xué)科 門 類：一級(jí)學(xué)科：學(xué)科、專業(yè)：研究方 向：申請(qǐng)人姓名：指導(dǎo)教師姓名：藝術(shù)學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)學(xué)音樂(lè)鑒賞與教學(xué)敖登松波爾二。一二年四月八日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要古箏是我國(guó)古老而富有特色的民族樂(lè)器之一，它以華麗優(yōu)美、明亮渾厚、細(xì)膩委婉的音樂(lè)和行云流水般的表演形式，給人以美的享受和神話般的意境。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入秦“ 、“坐客滿筵都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的詩(shī)句生動(dòng)描繪了古箏的藝術(shù)境界、出神入化的藝術(shù)

3、魅力及色彩濃郁的民族風(fēng)格，深深地道出了它獨(dú)有的情操。古老的箏樂(lè)它不光記載著我們的過(guò)去，還傳遞給了我們：借鑒昨天傳承明天的使命；繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神；細(xì)細(xì)體昧這古老音樂(lè)的博大和精髓。古箏在漫長(zhǎng)的歷史變遷中無(wú)論是向南向北發(fā)展，都與當(dāng)?shù)氐膽蚯?、說(shuō)唱音樂(lè)和民間音樂(lè)息息相關(guān)，逐漸形成了具有濃郁地方特色的古箏流派。- - N 茫茫九派流中國(guó)的畫卷歷史性的展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，這些流派又分為南方箏派、北方箏派。南方箏派有：潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏；北方箏派有

4、：山東箏、河南箏、陜西箏和一枝獨(dú)秀的蒙古箏( 雅托噶) 。蒙古箏既不屬南派也不屬北派，它就像一匹飛馳的駿馬在內(nèi)蒙古這片浩瀚、肥沃的土地上，用它那獨(dú)特的民族風(fēng)格表達(dá)著勤勞、勇敢、智慧的蒙古族人民對(duì)美好生活的向往和追求。本文著重從傳統(tǒng)古箏三大流派的形成概況、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)和三派與當(dāng)?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境及民間音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行了探究，對(duì)三派的古箏藝術(shù)特征作了分析比較，對(duì)當(dāng)代古箏藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：中國(guó)傳統(tǒng)古箏，三大流派，地理文化環(huán)境