刑事執(zhí)行權(quán)配置研究

1、浙江工商人學(xué)碩士學(xué)位論文 刑事執(zhí)行權(quán)配置研究刑事執(zhí)行權(quán)配置研究摘要自黨的十七大報(bào)告將優(yōu)化司法職權(quán)配置列為司法改革重要任務(wù)以來，法學(xué)界積極行動(dòng)，針對司法職權(quán)配置提出了很多新觀點(diǎn)，出版了很多新著作，但這些研究成果多是關(guān)于審前程序的權(quán)力配置和優(yōu)化，對作為刑事司法權(quán)力重要組成部分的刑事執(zhí)行權(quán)配置卻研究不多，刑事執(zhí)行權(quán)配置存在的諸多問題包括一些基礎(chǔ)性問題，都一直未能得到有效解決?；诖?，本文結(jié)合我國刑事執(zhí)行制度的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究刑事執(zhí)行權(quán)配置存在的

2、問題，行文參考借鑒了刑法學(xué)、行政法學(xué)、法理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)研究成果，考察了世界有代表性國家的刑事執(zhí)行權(quán)配置規(guī)定，最后，結(jié)合我國的實(shí)際情況，提出了優(yōu)化我國刑事執(zhí)行權(quán)配置的建議。本文除引言和結(jié)論外，包括五部分，各部分的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)是：第一部分主要分析了刑事執(zhí)行概念和刑事執(zhí)行權(quán)概念的現(xiàn)有學(xué)說觀點(diǎn)，對刑事執(zhí)行權(quán)進(jìn)行重新定義，最后對我國刑事執(zhí)行權(quán)的行使主體進(jìn)行說明。第二部分主要對美國、法國、日本和韓國的刑事執(zhí)行權(quán)配置現(xiàn)狀進(jìn)行了考察并得出對我國優(yōu)

3、化刑事執(zhí)行權(quán)配置的啟示。第三部分分析了我國刑事執(zhí)行權(quán)配置存在的問題，認(rèn)為主要是關(guān)于刑事執(zhí)行權(quán)配置的法律規(guī)定存在空白和不規(guī)范問題、行使刑事執(zhí)行權(quán)的主體過多、部分機(jī)關(guān)行使刑事執(zhí)行權(quán)與其基本職能相悖、刑事執(zhí)行階段的檢察監(jiān)督權(quán)設(shè)置有不當(dāng)之處和刑事執(zhí)行權(quán)行使中違法現(xiàn)象較嚴(yán)重等五個(gè)方面。浙江工商火學(xué)碩士學(xué)位論文 刑事執(zhí)行權(quán)配置研究R E S E A R C H O N T H E C O N F I G U R A T l 0 N O FC R I

4、 M I N A L E X E C U T I V E P O W E RA B S T R A C TS i n c et h es e v e n t e e nb i gr e p o r to ft h eP a r t yp o i n t e do u tc l e a r l y , t h a to p t i m i z i n gt h ej u d i c i a lp o w e r sc o n f i g

5、u r a t i o ni st h ei m p o r t a n t c o n t e n to f t h ej u d i c i a l r e f o r m ，j u r i s t sp r o p o s e d a b t o f n e w i d e a s a n d p u b l i s h e dm a n y b o o k sa b o u to p t i m i z i n gt h ej

6、u d i c i a lp o w e r s ．H o w e v e r , t h e s e r e s e a r c hr e s u l t s a r ea l m o s t a b o u t t h e p o w e r s c o n f i g u r a t i o n o f P r e ·州a l p r o c e d u r e s ，m a n yp r o b l e m si n

7、c l u d i n gs o m eb a s i cq u e s t i o n s o ft h e c r i m i n a le x e c u t i v ep o w e rc o n f i g u r a t i o nh a s n o tb e e na b l e t o b e r e s o l v e d ．T h e s ep r o b l e m s s e v e r e l yr e s t

8、 r i c t e dt h eo v e r a l lp a c eo ft h ej u d i c i a lr e f o r mi no u rc o u n t r y ．B a s e do nt h e s er e a s o n s ，t h i sp a p e rc o m b i n e sw i t ht h es t a t u sq u oo fC h i n a ’Sc r i m i n a le

9、 x e c u t i v er e g i m e ，s e r i o u s l ys t u d i e st h ep r o b l e m si n t h ec r i m i n a le x e c u t i v ep o w e rc o n f i g u r a t i o n ，d r a w s o n f i n d i n g s a n d t h e o r i e s o f o t h e

10、r r e l a t e dd i s c i p l i n e s ，s u c ha st h ec r i m i n a ll a w , a d m i n i s t r a t i v el a w , j u r i s p r u d e n c ea n d S Oo n ．T h ec r i m i n a le x e c u t i v ep o w e r c o n f i g u r a t i o