聲樂課程的設置及其教學特點——以意大利特蘭托公立大學音樂學院教學為例

1、 分類號： 分類號： 密 級： 級： 學 號： 號： 12001065 12001065 申請碩士學位論文 申請碩士學位論文 聲樂課程的設置及其教學特點 聲樂課程的設置及其教學特點 —— ——以意大利特蘭托公立大學音樂學院教學為例 以意大利特蘭托公立大學音樂學院教學為例 研究生姓名： 研究生姓名： 崔 佳 琦 導 師 姓 名 導 師 姓 名 ： 胡耀江（教 胡耀江（教 授） 授） 曾金壽（教 曾

2、金壽（教 授） 授） 學科專業(yè)名稱 學科專業(yè)名稱 音樂教學與演唱 音樂教學與演唱 申請人所在系 申請人所在系 音樂教育學院 音樂教育學院 論文提交日期 論文提交日期 201 2015 年 月 日 論文答辯日期 論文答辯日期 201 2015 年 月 日 學位授予單位 學位授予單位 西安音樂學院 西安音樂學院 學位授予日期 學位授予日期 201 2015 年 月 日 答

3、辯委員會主席 答辯委員會主席 評 閱 人 西安音樂學院碩士論文 摘要 摘 要 意大利的聲樂教學有著悠久的歷史和獨特的教育方式?；诖?，本文以意大利特蘭托公立大學音樂學院的聲樂教學為研究對象， 并結合國內(nèi)一些專業(yè)音樂學院的課程設置和教學，分析其本科、研究生階段的課程

4、設置及其教學。同時，以歌劇《蘭斯之旅》的實踐教學為例，詳細介紹它的排練、演出、以及自己的觀感。筆者期望，通過對特蘭托公立大學音樂學院聲樂課程體系以及“以歌劇排練促進聲樂教學”的方法分析與研究，旨在對聲樂學習和教學起到一定的促進作用。 本論文共分五個部分：引言：主要介紹選題的意義和研究目標。第一章：特蘭托公立大學音樂學院聲樂課程設置及其特點。第二章：國內(nèi)專業(yè)音樂學院聲樂課程設置及其特點。第三章：特蘭托公立大學音樂學院聲樂課程設置和國內(nèi)專業(yè)