音樂教育專業(yè)聲樂教學探究——以年輕的姑娘應該懂得為例

1、 分類號： 密 級： 學 號：13001029 西安音樂學院 申請碩士學位論文 音樂教育專業(yè)聲樂教學探究 ——以《年輕的姑娘應該懂得》為例 研究生姓名： 全蕾莉 導 師 姓 名： 樊 萍（教授） 學科專業(yè)名稱 聲樂教學與演唱 申請人所在系 音樂教育學院 論文提交日期 2016 年 4 月 19 日 論文答辯日期 2016

2、年 5 月 16 日 學位授予單位 西安音樂學院 學位授予日期 2016 年 月 日 答辯委員會主席 評 閱 人 西安音樂學院碩士論文 摘要 摘 要 音樂教育專業(yè)中聲樂教學與演唱方向的碩士研究生培養(yǎng)目標是高等

3、師范領域內從事高級聲樂的教師，要求不僅要能唱，還要會教，相關專業(yè)在整個教學過程中應始終貫穿“音樂教育”的特征，抓住音樂教育的優(yōu)勢。但是，絕大部分音樂教育專業(yè)的聲樂教學中， 由于過分注重聲樂演唱的專業(yè)化， 在施教過程里將 “演唱”與“教學”的比例劃分失調，從而忽視了音樂教育的重要性，導致了現(xiàn)行聲樂教學模式的種種弊端， 形成了與音樂教育不相適宜的格局。 本文將從如何實施課堂教學為重點，以歌劇《女人心》中的黛絲碧娜的詠嘆調《年輕的姑娘應該懂得

4、》課程教學為例，從教學及音樂本體角度出發(fā)，對劇情以及人物，乃至音樂教育專業(yè)的教師該如何有效的組織一堂聲樂課的問題上提供切實的方法， 為相關專業(yè)培養(yǎng)更多合格的音樂教育人才提供可靠的依據(jù)。 本文采取個案研究與數(shù)據(jù)分析的方法，由簡入繁、由表及里的展開論述，首先對當前音樂教育的現(xiàn)狀進行了總結， 然后以 《女人心》 中的黛絲碧娜的唱段 《年輕的姑娘應該懂得》 為教學案例， 探討了如何讓聲樂教學更加符合現(xiàn)今的音樂教育專業(yè)。 關鍵詞：聲樂教學；培養(yǎng)目