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1、西安音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文高師音樂教育中聲樂教學(xué)探析姓名:李坤秭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):聲樂教學(xué)與演唱指導(dǎo)教師:馮力斌2011西安音樂學(xué)院碩士論文AbstractIIAbstractThevocalityteachingishardceoftechnicalabilitytraininginmusiceducationsystemofhighernmalschoolwhichaffectsthequalityoffosteringmusi
2、cteachersfbasiceducationdirectly.Thetraditionalvocalityteachinginhighernmalschooladoptsmodusoperiofprofessionalmusicacademyalongwithdevelopmenttransfmationofmusiceducationsituationinnewcenturyespeciallyintheinstancethatt
3、hecontradictionbecomesprominentdaybydaywhichresultsfromthreeonesinmusicspecialtyofhighernmalschoolthatthediathesisofnewstudentswhollythestrengthofteacherlacksrelativelythestardrequirementoftalentcultivatingenhancesgradua
4、llycurrentvocalityteachingmodelexposesmanyinopptunemalpracticesfmsapatternwhichdoesn’tadaptwithbasalmusiceducation.Inthisdissertationbasedoncombiningwithprcisonvocalityteachinghacklingthegoaldirectionnatureacterteachingp
5、rincipleofvocalityteachingofhighernmalschooltheactualityaboutstudentsourceteacheraptitudecoursecontentofvocalityteachingofhighernmalschoolisanalyzedamplythekindtraitadaptabilityofmodalitymethodofvocalityteachinginhighern
6、malschoolarestudiedparticularlyfinallyproceedingfromreviewingtheprogressofvocalityteachingrefminhighernmalschooltheaimofvocalityteachingrefminnewperiodisanalyzedfurthermesomeopinionsonrefmingeducationideacoursecontenttea
7、chingfmteacherpotenceofvocalitycurriculaofhighernmalschoolareexpatiatedexpressly.Theobtainedharvestsdon’tonlyestablishtheybasisfmesimilarresearchinfuturebutalsoprovidereferencegistfdeepeningvocalityteachingrefmofhighernm
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