拋錨式教學(xué)模式在普通高校健美操選項課中運用的實驗研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名： 復(fù)荔廖 時間：動f > 年g 月3 日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文

2、的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。( 保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)研究生簽名：導(dǎo)師簽名：堵霞時間： 力乃年莎月多日、 ．7時間；∥矽心IJ／ 7年b 月5 日t ／％饑d啊協(xié)吁LA b s t r a c tT h i ss t u d y a n c h o r e

3、 di n t h e t r a d i t i o n a l m o d eo ft e a c h i n g a n dc o n s 仃u c t i v i s t l e a r n i n g t h e o r yt e a c h i n g m o d e I n h e r i t t h e t r a d i t i o n a l t e a c h i n g m o d e l o f s t a b

4、 i l i t y , e x t e n s i t y a n d c o n t r o l l a b l ea d v a n t a g e s ．A t t h e s a m et i m e a s a s t a r t i n g t o c o n s t m c t i v i s tl e a r n i n g t h e o r y ．t h e o r yo fc o g n i t i v ed e

5、 v e l o p m e n t 。t h i n k i n g d e v e l o p m e n tt h e o r ya n d a l l e m p h a s i s o np e r s o n a lm e a n i n g c o n s t r u c t i o nw h i c hc o m b i n e s p o r t sw i t h e d u c a t i o nr e f o r

6、mr e q u i r e m e n t sa n d o u r C o l l e g e A e r o b i c sT e a c h i n gc h a r a c t e r i s t i c st oi m p r o v e t h eo v e r a l lq u a l i t yo f s t u d e n t sa n df o r ml i f e l o n gp h y s i c a le

7、x e r c i s ef o rp h y s i c a le d u c a t i o no 巧e e t i v e sa n d p u tf o r w a r d t h e t e a c h i n go f a e r o b i c sw h i c hi sh e l p f u lf o r t h ea l l - r o u n dd e v e l o p m e n t o fs t u d e n

8、 t sa n d l e a d i ti n t ot h ec o l l e g eb o d y b u i l d i n g E x e r c i s e T e a c h i n g ．T h i s p a p e r u s i n g t h e m e t h o d s o f l i t e r a t u r e , q u e s t i o n n a i r e , m a t h e m a t

9、 i c a l s t a t i s t i c s ，e x p e r ti n t e r v i e w s ，e x p e r i m e n t a t i o n ，a n d c o m p a r a t i v e a n a l y s i s m e t h o d r e s e a r c h m e t h o d s ．D u r i n g t h ee x p e r i m e n t a l

10、c l a s st e a c h i n ge x p e r i m e n tp r o c e s s ，t h ea n c h o r e d t e a c h i n gm o d e o ft e a c h i n g ，t r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e W O r ea p p l i e dt o c o n t r o lc l a s s e s t e

11、 a e h i n g ．A c c o r d i n gt o t h eu n d e r s t a n d i n go f N i n g x i aU n i v c r s i t y p u M i c E l e c t i v e s t u d e n t s ，t e a c h i n g t h e o r y a n a l y s i s a n dr e s e a r c h i n g c o

12、n t e n t s o f t h er e - i n t e g r a t i o n ，w e p r o p o s e d d i f f e r e n c e se x i s ta n c h o r e di n s t r u c t i o n m o d e a n dt r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d ei nt e a c h i n ge f f e c

13、 t ．C o m p r e h e n s i v ed e r i v e dt h r o u g he x p e r i m e n t sp r o c e s ss u m m a r i z ea n d e x p e r i m e n t a lr e s u l t so f a n a l y s i s ：( 1 ) A n c h o r e d i n s t r u c t i o nm o d e

14、a n d t r a d i t i o n a lm o d e o f t e a c h i n gi ni m p r o v i n gs t u d e n t s ’p h y s i c a lf i t n e s s ，c o o r d i n a t i o n a r e s i m i l a rt o a e r o b i c s t e a c h i n g ．I n a s c i r l c s

15、 t e r , t h e h i g h s c h o o l s t u d e n t s o fp h y s i c a l f i t n e s s ，b o d yc o o r d i n a t i o nw e r e i m p r o v e d t oi n c r e a s et h ed e g r e eo f b a s i c a l l ys i m i l a r ．( 2 ) T h e

16、 u s a g e o f a n c h o r e d i n s t r u c t i o ni nN i n g x i a U n i v e r s i t yP u b l i cE l e c t i v eC o u r s e o f A e r o b i c sT e a c h i n gi n i m p r o v i n gt h es t u d e n t s ’i n t e r e s t i

17、 n l e a r n i n g ，a c t i v el e a r n i n g a n dc o o p e r a t i v el e a r n i n ga b i l i t y a n d i n t e r p e r s o n a ls k i l l sa r eh i g h e r t h a nt h et r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e l ．

18、( 3 ) A n c h o r e di n s t r u c t i o nm o d e lf o r s t u d e n t st ot e c h n o l o g ya n d t r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d eg r a s pt h es i t u a t i o n ，s t u d e n t sa r cl e a n i n gs l i g h t

19、 l yf a s t e rt h a nt e c h n o l o g i c a l m a s t e r y ．T h ea n c h o r e d i n s t r u c t i o nm o d e i sn o t v e r y d i f f e r e n t i n t h eS t u d e n ta e r d b i c s a c a d e m i ca s p e c t s ．K e