護(hù)理大專生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查與分析

1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文護(hù)理大專生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查與分析姓名：陳立花申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：石國興2012-12-01四、護(hù)理大專生氣質(zhì)類型狀況5 8 ．5 ％的護(hù)理大專生屬于混合氣質(zhì)類型，單一氣質(zhì)類型共占4 1 ．5 ％。五、護(hù)理大專生自我狀態(tài)、A 型行為類型、氣質(zhì)類型與心理健康之間的相關(guān)研究1 ．控制型父母自我狀態(tài)與S C L ．9 0 總分及除焦慮之外的各因子之間存在顯著正相關(guān)；成人自我狀態(tài)與S

2、C L 一9 0 總分及軀體化、人際關(guān)系、敵對、恐怖、偏執(zhí)5 項因子之間存在顯著負(fù)相關(guān)；順應(yīng)型兒童自我狀態(tài)與S C L ．9 0 總分及除敵對因子之外的各因子之間存在顯著正相關(guān)；自由型兒童自我狀態(tài)與S C L ．9 0 強迫癥、敵對、恐怖、精神病、其他5 項因子顯著正相關(guān)；養(yǎng)育型父母自我狀態(tài)與S C L ．9 0 敵對因子之間的存在顯著負(fù)相。U 大。2 ．A 型行為類型T H 、C H 及T A B P 總分與S C L ．9 0 總分

3、及各因子之間均存在顯著正相關(guān)。3 ．膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)與S C L ．9 0 總分及各因子之間存在顯著正相關(guān)；多血質(zhì)與S C L 一9 0總分及軀體化、強迫癥、人際關(guān)系、憂郁、焦慮、恐怖、精神病7 項因子存在顯著負(fù)相關(guān)；粘液質(zhì)與強迫癥、憂郁、焦慮、恐怖4 項因子存在顯著正相關(guān)，與其他各因子的相關(guān)性無統(tǒng)計學(xué)意義。六、對護(hù)理大專生。t 5 理健康的影響因素的回歸分析結(jié)果1 ．對S C L ．9 0 總分影響因素的回歸分析：抑郁質(zhì)、T A B P

4、 總分、順應(yīng)型兒童自我狀態(tài)、成人自我狀態(tài)、多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)幾個因素進(jìn)入了回歸方程，可解釋總分總變異量的2 3 ．2 ％。2 ．對S C L ．9 0 軀體化癥狀影響因素的回歸分析：抑郁質(zhì)、T A B P 總分、順應(yīng)型兒童自我狀態(tài)、成人自我狀態(tài)、多血質(zhì)、膽汁質(zhì)幾個因素進(jìn)入回歸方程，可解釋軀體化因子總變異量的1 4 ．2 ％。3 ．對S C L ．9 0 強迫癥狀影響因素的回歸分析：抑郁質(zhì)、T A B P 總分、順應(yīng)型兒童自我狀態(tài)、成

5、人自我狀態(tài)、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、養(yǎng)育型父母自我狀態(tài)幾個因素進(jìn)入回歸方程，可解釋強迫癥因子總變異量的2 3 ．0 ％。4 ．對S C L 一9 0 人際關(guān)系癥狀影響因素的回歸分析：抑郁質(zhì)、多血質(zhì)、j T A B P 總分、順應(yīng)型兒章自我狀態(tài)、成人自我狀態(tài)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)幾個因素進(jìn)入回歸方程，可解釋，＼際關(guān)系因子總變異量的2 0 ．5 ％。5 ．對S C L ．9 0 憂郁癥狀影響因素的回歸分析：抑郁質(zhì)、順應(yīng)型兒童自我狀態(tài)、成人自我狀態(tài)、T H