2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文新具象畫(huà)展研究 新具象畫(huà)展研究研 究 生: 研 究 生: 楊彪 楊彪指導(dǎo)教師: 指導(dǎo)教師: 何桂彥 副教授 何桂彥 副教授一級(jí)學(xué)科: 一級(jí)學(xué)科: 藝術(shù)學(xué)理論 藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科、專業(yè): 學(xué)科、專業(yè): 藝術(shù)學(xué)理論 藝術(shù)學(xué)理論研究方向: 研究方向: 藝術(shù)批評(píng)與藝術(shù)展覽 藝術(shù)批評(píng)與藝術(shù)展覽論文完成時(shí)間: 論文完成時(shí)間: 2015 年 3 月 15 日 2015 年 3 月 15 日論文答辯日期: 論文答辯日期: 201

2、5 年 6 月 12 日 2015 年 6 月 12 日分 類 號(hào): 分 類 號(hào): J5 J5 密 級(jí): 密 級(jí): 公開(kāi) 公開(kāi)論文編號(hào): 論文編號(hào): S12050 S12050 學(xué) 號(hào): 學(xué) 號(hào): 2012110050 2012110050四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文 中文摘要II新具象畫(huà)展研究 新具象畫(huà)展研究中 文 摘 要 中 文 摘 要國(guó)內(nèi)外對(duì)過(guò)去中國(guó)三十多年當(dāng)代藝術(shù)的研究已取得了顯著成就,對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的書(shū)寫(xiě)與研究與當(dāng)代藝術(shù)并行發(fā)展,

3、但是大多數(shù)研究主要是以時(shí)間為線索的梳理,將某段時(shí)期、某段歷史內(nèi)的具體藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)群體作為個(gè)案的研究則相對(duì)較少。本文將 20 世紀(jì) 80 年代具有代表性“新具象畫(huà)展”作為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)展覽出現(xiàn)時(shí)的情景,代表性藝術(shù)家作品的分析,及展覽引發(fā)的問(wèn)題對(duì)這一歷史時(shí)期進(jìn)行再研究與再闡釋,探索它的發(fā)生、發(fā)展及其產(chǎn)生的影響與意義。本文的第一部分主要從中國(guó) 20 世紀(jì) 80 年代的政治形態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化狀況等方面梳理“新具象畫(huà)展”產(chǎn)生的社會(huì)文化情境。

4、 “新具象畫(huà)展”作為“西南藝術(shù)群體”的開(kāi)端,其展覽理念和藝術(shù)風(fēng)格無(wú)法脫離當(dāng)時(shí)的時(shí)代語(yǔ)境。本文的第二部分主要對(duì)“新具象畫(huà)展”的產(chǎn)生與發(fā)展做史實(shí)梳理。一方面闡述“新具象畫(huà)展”的緣起與成因,整理其最初的理論觀點(diǎn);另一方面對(duì)“新具象畫(huà)展”的傳播過(guò)程進(jìn)行研究,分析參展藝術(shù)家的代表性作品,并對(duì)后來(lái)所出現(xiàn)的“西南藝術(shù)群體”的歷史意義和價(jià)值做出判斷。結(jié)合中國(guó) 80 年代本土的文化和藝術(shù)精神,分析“新具象畫(huà)展”的傳播方式和過(guò)程,探索其藝術(shù)內(nèi)部的多樣性與豐

5、富性,進(jìn)而對(duì)它的歷史定位展開(kāi)討論。本文的第三部分主要通過(guò)對(duì)“新具象畫(huà)展”部分藝術(shù)家的個(gè)案分析,該群體的主要成員包括:毛旭輝、張曉剛、潘德海、張隆、葉永青等,在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)史上都有著較為重要的地位,以期深入地挖掘“新具象”的價(jià)值。作為這一時(shí)期代表性藝術(shù)群體,它在藝術(shù)史上具有重要的價(jià)值與意義,具有被深入探討、研究的空間和內(nèi)容。 “新具象畫(huà)展” 在其發(fā)展的各個(gè)時(shí)期都具有重要的意義, 對(duì)后來(lái) “西南藝術(shù)群體”的成立具有決定性的影響。本文通過(guò)采訪

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