新版小學音樂教材同課異構教學研究以人音版四年級上冊為例

1、單位代碼： 1 0 6 3 6學 號：盟1 4 1 6 9 2 0 0 2l 刃▲I f 卸霜史誓專業(yè)學位碩士論文中文論文題目： ⑩ ㈣= = 叢厶童題嬰生熟土籃羞倒英文論文題目：一T h e ?r ．e s e a r c ho n H e t e r o g e n e o u s C l a s s e s●_ _ _ _ ●- _ ●●l _ _ _ _ _ ●_ _ _ ●- ●■_ ■_ _ _ _ ●一——————————

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5、學院： 童筮堂瞳論文提交日期： 2 Q ! Z 生! Q 旦魚旦論文答辯日期：』盟2 生1 2 旦1 日摘要新版小學音樂教材同課異構教學研究一一以人音版四年級上冊為例學科教學( 音樂) 專業(yè)碩士研究生：弋磊 指導教師：寵躺摘要筆者以人音版四年級上冊同課異構的教學研究為切入點，在對義務教育階段音樂課程標準解讀的基礎上，對信息化時代教師專業(yè)素養(yǎng)和學生的學情分析的基礎上，結合多門學科進行同課異構所帶來的理論研究和思考，梳理音樂學科同課異構的內(nèi)