人音版小學(xué)四年級下冊音樂精品教案(2016年最新版本)

1、1人音版小學(xué)四年級下冊音樂精品教案（人音版小學(xué)四年級下冊音樂精品教案（2016年版本）年版本）一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：六年級學(xué)生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學(xué)

2、生音樂學(xué)習(xí)心理，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。三、本冊教材分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn)，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式

3、及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識五、教學(xué)內(nèi)容：1、歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時要注

4、意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。（2）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時，聲音要飽滿。（4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。2、基本知識部分：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解38、68拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識

5、保持音記號。3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓3《西風(fēng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)《西風(fēng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)第6課搖籃曲搖籃曲《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)第7課回聲回聲《羊腸小道》教學(xué)設(shè)計(jì)《羊腸小道》教學(xué)設(shè)計(jì)《回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)《回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)《友誼的回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)《友誼的回聲》教學(xué)

6、設(shè)計(jì)《山谷靜悄悄》教學(xué)設(shè)計(jì)《山谷靜悄悄》教學(xué)設(shè)計(jì)第8課向往向往《乘著歌聲的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì)《乘著歌聲的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì)《種太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)《種太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)《小紙船的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)《小紙船的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課跳起來跳起來《新疆舞曲第二號》教學(xué)設(shè)計(jì)《新疆舞曲第二號》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《新疆舞曲第二號》【教學(xué)目標(biāo)】1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風(fēng)格。2、會敲擊（XXXX|XXXXXX|）節(jié)奏為樂曲伴奏。【教學(xué)過程】一、提問：你了解的有關(guān)新疆的特色有