人音版小學四年級下冊音樂精品教案(2016年最新版本)

1、1人音版小學四年級下冊音樂精品教案（人音版小學四年級下冊音樂精品教案（2016年版本）年版本）一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：六年級學生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學

2、生音樂學習心理，對教學內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。三、本冊教材分析：六年級的學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。四、教學目標學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式

3、及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。（1）、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識五、教學內(nèi)容：1、歌唱部分：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注

4、意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。（2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時，聲音要飽滿。（4）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。2、基本知識部分：（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解38、68拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。（4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識

5、保持音記號。3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓3《西風的話》教學設(shè)計《西風的話》教學設(shè)計《小溪流水響叮咚》教學設(shè)計《小溪流水響叮咚》教學設(shè)計第6課搖籃曲搖籃曲《搖籃曲》教學設(shè)計《搖籃曲》教學設(shè)計《搖籃曲》教學設(shè)計《搖籃曲》教學設(shè)計《搖籃曲》教學設(shè)計《搖籃曲》教學設(shè)計第7課回聲回聲《羊腸小道》教學設(shè)計《羊腸小道》教學設(shè)計《回聲》教學設(shè)計《回聲》教學設(shè)計《友誼的回聲》教學設(shè)計《友誼的回聲》教學

6、設(shè)計《山谷靜悄悄》教學設(shè)計《山谷靜悄悄》教學設(shè)計第8課向往向往《乘著歌聲的翅膀》教學設(shè)計《乘著歌聲的翅膀》教學設(shè)計《種太陽》教學設(shè)計《種太陽》教學設(shè)計《小紙船的夢》教學設(shè)計《小紙船的夢》教學設(shè)計第1課跳起來跳起來《新疆舞曲第二號》教學設(shè)計《新疆舞曲第二號》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】《新疆舞曲第二號》【教學目標】1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風格。2、會敲擊（XXXX|XXXXXX|）節(jié)奏為樂曲伴奏?！窘虒W過程】一、提問：你了解的有關(guān)新疆的特色有