2019年最新人音版四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)音樂教案全套（附教學(xué)計(jì)劃）

1、12019 年春最新人音版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂教案 年春最新人音版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂教案第二學(xué)期小學(xué)音樂四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 第二學(xué)期小學(xué)音樂四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 一、指導(dǎo)思想： 以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 二、學(xué)生情況分析： 二、學(xué)生情況分析： 四年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)的掌握不好，識(shí)譜能力也較弱，不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲

2、部的合唱，對(duì)歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對(duì)學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。 三、本冊(cè)教材分析： 四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識(shí)，但對(duì)音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn)，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。四、教學(xué)目標(biāo) 四、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生

3、的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。 （1）、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。 （2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 （3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 （4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。 （5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。 （6）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí) 五、教學(xué)內(nèi)容： 五、教學(xué)內(nèi)容： 1、歌唱部

4、分： 本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。 （1）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 （2）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 歌曲的情感。 3六、教學(xué)進(jìn)度安排： 六、教學(xué)進(jìn)度安排：目 錄第 1 課 跳起來 跳起來《新疆舞曲第二號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《新

5、疆舞曲第二號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)《那不勒斯舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《那不勒斯舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)巴赫《小步舞曲》教案設(shè)計(jì) 巴赫《小步舞曲》教案設(shè)計(jì)《我們大家跳起來》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們大家跳起來》教學(xué)設(shè)計(jì)《土風(fēng)舞》教學(xué)設(shè)計(jì) 《土風(fēng)舞》教學(xué)設(shè)計(jì)第 2 課 少年的歌 少年的歌《小小少年》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小小少年》教學(xué)設(shè)計(jì)《牧羊姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì) 《牧羊姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)《小小少年》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小小少年》教學(xué)設(shè)計(jì)《我是少年阿凡提》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我是少年阿凡提》教學(xué)設(shè)計(jì)第 3 課

6、水鄉(xiāng) 水鄉(xiāng)《洪湖水 《洪湖水 浪打浪》教學(xué)設(shè)計(jì) 浪打浪》教學(xué)設(shè)計(jì)《采菱》教學(xué)設(shè)計(jì) 《采菱》教學(xué)設(shè)計(jì)第 4 課 童年的音樂 童年的音樂《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì) 《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì)《白樺林好地方》教學(xué)設(shè)計(jì) 《白樺林好地方》教學(xué)設(shè)計(jì)《紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì) 《紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)第 5 課 風(fēng)景如畫 風(fēng)景如畫《森林的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《森林的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)《我愛五指山，我愛萬泉河》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我愛五指山，我愛萬泉河》教學(xué)設(shè)計(jì)《西風(fēng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《西

7、風(fēng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)第 6 課 搖籃曲 搖籃曲《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)第 7 課 回聲 回聲《羊腸小道》教學(xué)設(shè)計(jì) 《羊腸小道》教學(xué)設(shè)計(jì)《回聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)《友誼的回聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《友誼的回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)《山谷靜悄悄》教學(xué)設(shè)計(jì) 《山谷靜悄悄》教學(xué)設(shè)計(jì)第 8 課 向往 向往《乘著歌聲的