2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、 分類號(hào):G250.2 單位代碼:10433 密 級(jí): 學(xué) 號(hào):Y1207205 山東理工大學(xué) 山東理工

2、大學(xué) 碩士學(xué)位論文 語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑識(shí)別研究 語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑識(shí)別研究 IDENTIFICTION OF SEMANTICALLY ENHANCED SCIENCE AND TECHONOLOGY INNOVATION PATH 研 究 生: 祝娜 指 導(dǎo) 教 師: 王效岳 教授 協(xié) 助 指 導(dǎo) 教 師: 白如江 副研究館員 申請(qǐng)學(xué)位門類級(jí) 別: 管理學(xué)

3、碩士 學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱: 情報(bào)學(xué) 研 究 方 向: 文本數(shù)據(jù)挖掘技術(shù) 論 文 完 成 日 期: 2015 年 4 月 10 號(hào) 山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 I 摘要 進(jìn)入 21 世紀(jì)以來(lái),科技創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)演變成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)成敗的主導(dǎo)因素。在此背景下,如何運(yùn)用情報(bào)學(xué)分析方法與信息處理技術(shù)識(shí)別科技創(chuàng)新路徑揭示出科技創(chuàng)新的發(fā)展過(guò)程及其演化趨勢(shì)更顯得尤為

4、重要。 科技創(chuàng)新一般是在之前他人科技創(chuàng)新成果的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)新, 具有時(shí)間戳的科技文獻(xiàn)之間的科技創(chuàng)新成果相互連接構(gòu)成了科技創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)發(fā)展路徑,為科技創(chuàng)新路徑識(shí)別提供了真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)源。傳統(tǒng)科技創(chuàng)新路徑識(shí)別的研究注重量化統(tǒng)計(jì)研究,忽略科技文本內(nèi)容的理解,丟失了大量科技創(chuàng)新的語(yǔ)義信息,未深入到科技創(chuàng)新路徑內(nèi)部對(duì)科技創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的分析和解讀。隨著計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)以及文本數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的發(fā)展,研究人員開始利用語(yǔ)義分析技術(shù)深入分析科技文獻(xiàn)文

5、本數(shù)據(jù)。 本文利用淺層語(yǔ)義分析技術(shù), 標(biāo)引出科技文獻(xiàn)句子中研究目的、 方法等科技創(chuàng)新內(nèi)容,對(duì)科技創(chuàng)新主題演化路徑進(jìn)行語(yǔ)義化解讀,形成語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑,主要包括四個(gè)部分的研究?jī)?nèi)容: (1)分析總結(jié)科技創(chuàng)新路徑研究的最新進(jìn)展。 (2)語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新內(nèi)容表征研究。 根據(jù) Keygraph 算法抽取科技文獻(xiàn)中表征科技創(chuàng)新內(nèi)容的關(guān)鍵詞的語(yǔ)義角色,構(gòu)建科技創(chuàng)新內(nèi)容 4 部圖譜對(duì)科技創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行特征選擇,基于 SVM 完成科技創(chuàng)新內(nèi)容的語(yǔ)義

6、表征。 (3) 基于 LDA 的科技創(chuàng)新主題識(shí)別研究。 將科技文獻(xiàn)按照時(shí)間段進(jìn)行切分, 在科技創(chuàng)新內(nèi)容語(yǔ)義表征結(jié)果的基礎(chǔ)上, 利用 LDA 模型識(shí)別出科技創(chuàng)新主題。 (4)語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑識(shí)別研究。構(gòu)建科技創(chuàng)新主題網(wǎng)絡(luò),利用 Jaccard系數(shù)分析科技創(chuàng)新主題之間的語(yǔ)義相似度,利用納入指數(shù)計(jì)算各子時(shí)期科技創(chuàng)新主題重疊關(guān)系,基于 NodeXL 形成了語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明, 本文提出的語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑識(shí)別方法能

7、夠有效地識(shí)別出科技創(chuàng)新路徑,挖掘出其關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)中包含的科技創(chuàng)新內(nèi)容,幫助用戶縮短查閱科學(xué)文獻(xiàn)的時(shí)間,快速地掌握科技創(chuàng)新內(nèi)容的傳承與演化,從單一的科技創(chuàng)新路徑識(shí)別與可視化解讀轉(zhuǎn)變成對(duì)科技創(chuàng)新整個(gè)發(fā)展過(guò)程中所有路徑的可視化語(yǔ)義解讀。由于受到專業(yè)領(lǐng)域語(yǔ)料庫(kù)以及可視化技術(shù)的限制,本文構(gòu)建的語(yǔ)義增強(qiáng)的科技創(chuàng)新路徑,還有待于更加深入全面地研究科技創(chuàng)新演化路徑現(xiàn)狀、規(guī)律、進(jìn)展與趨勢(shì)等相關(guān)內(nèi)容。 關(guān)鍵詞:語(yǔ)義增強(qiáng);科技創(chuàng)新路徑;支持向量機(jī);LDA 模型;

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