追求獨特性對自我確定性的提升作用的研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：坪彰形 簽字日期： 勱／碑鄉(xiāng)月學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學研

2、究生院( 籌) 可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。i( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：乜壞保密，口保密期限至 年 月止) 。．學位論文作者簽名蘇p 移次／ 導師簽名：簽字日期：Z 玀[ 7 - # - ∥月} 日 簽字日期： p 形以 露餅l 墼墜箜生箜絲圣————————————————j追求獨特性對自我確定性的提升作用的研究基礎心理學專業(yè)碩士研究

3、生鄭富元指導教師 陳紅教授摘要本研究主要研究和探討人們追求獨特性的一種自我認識上的意義，即提升自我的確定性。獨特性理論首先揭示了人們普遍存在一種希望獲得和維持中等程度的與他人不同的自我獨特感。隨后的最佳區(qū)別性理論開始把追求獨特性的需要與個體的身份認同過程聯(lián)系起來，而動機性身份構(gòu)成理論的區(qū)別性原則更加明確地指出個體需要認識到自己與他人的不同之處，才能建構(gòu)出具有意義的自我定義，也就是說，人們需要自我與他人的差異性來回答“我是誰’’這一問題，

4、來對自我和個體的身份建構(gòu)出清晰的意義。這是一種來自認知的、語言學的思路，因為當人們需要清晰定義某一事物的時候，必然需要掌握其區(qū)別性特征。區(qū)別性原則對于區(qū)別性本身做了廣泛的定義，認為區(qū)別性可以體現(xiàn)在三種形式上：屬性差異、分離感和社會地位。本研究探討的獨特性追求主要是指通過態(tài)度、行為上追求獨特性來實現(xiàn)屬性差異。本研究將通過兩個實驗任務：T A T 圖片解讀和卡通圖片顏色填充，為實驗組被試創(chuàng)造追求自我獨特性的條件，考察追求獨特對于個體自我確定

5、性的影響。自我確定性的測量指標在兩個實驗中都采用了問卷測量和人格形容詞判斷的反應時兩個指標，以測量外顯和內(nèi)隱兩個層面的變化。在實驗一中，被試首先完成T A T 圖片解讀任務，對于對照組被試，主試要求被試判斷哪一個解讀更符合圖片所反映的內(nèi)容；而對于實驗組被試，主試要求被試以自己獨特的視角來解讀圖片上的內(nèi)容，盡量做到與給出的解讀不同。此外，實驗中還將測量被試的文化傾向性，以觀察其對實驗效應的作用；在實驗二中，被試將完成顏色填涂任務，對于對照