2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼 密級(jí)一 學(xué)號(hào)——阿來(lái)原生態(tài)創(chuàng)作研究A l a i ’SO r i g i n a lE c o l o g y N o v e l W r i t i n g研究生姓名 李一飛指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng) 吳培顯教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向湖南師范大中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)I《。摘要?J i lt P I l l Ir l l I f I J I r f l JY 2 0 4 6 7 0 2《塵埃落定》獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng),藏族作家阿來(lái)由

2、此被譽(yù)為“文壇的雄鷹”和“中國(guó)離諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最近的人“ ; 《格薩爾王》同時(shí)用六種文字出版,進(jìn)一步突出了阿來(lái)創(chuàng)作對(duì)當(dāng)代文壇的重要意義。阿來(lái)的作品中始終表現(xiàn)出對(duì)藏民族人們生活本相和生存狀態(tài)的關(guān)注,其創(chuàng)作對(duì)大地和原初存在狀態(tài)的呈現(xiàn),如一條詩(shī)意的小河流淌在浮躁的文壇上。這種獨(dú)特的藝術(shù)成就及其所產(chǎn)生的震撼效應(yīng),就主要源于他的原生態(tài)創(chuàng)作追求及其敘事藝術(shù)。本文試從原生態(tài)的角度對(duì)阿來(lái)的創(chuàng)作進(jìn)行考察,指出其創(chuàng)作的特殊性,并進(jìn)行深入分析研究。引言部分主要

3、闡述本文研究的依據(jù)、意義和研究方法。從現(xiàn)有的研究成果來(lái)看,直至目前,對(duì)阿來(lái)原生態(tài)創(chuàng)作的研究還不夠深入。發(fā)掘阿來(lái)原生態(tài)創(chuàng)作的思想內(nèi)涵,對(duì)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展具有重要意義。第一章主要論述阿來(lái)原生態(tài)創(chuàng)作的意象表達(dá)。首先分析阿來(lái)對(duì)藏域自然環(huán)境的惡化、生物物種的滅亡、民俗民風(fēng)變遷的描寫(xiě),及其對(duì)新時(shí)代文明對(duì)原生態(tài)環(huán)境文化的沖擊的展現(xiàn),在此基礎(chǔ)上展開(kāi)關(guān)于經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、民族精神和人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的討論。第二章側(cè)重談阿來(lái)原生態(tài)創(chuàng)作中關(guān)于人物塑造與作品主題揭示

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