高低頻漢語雙字詞的字體n400效應(yīng)

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：壺垡麴達(dá)適瑟室塑煎室盜叢壘Q Q 鏊廑本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷- f l , 感謝。學(xué)位論文作者：匙舞琵一 簽字目期： p 忙年j 月7 ] ．日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)完，有權(quán)保留并

2、向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：弘祝一 導(dǎo)師簽名： 緣p簽字日其習(xí)：矽?年歲月叼日簽字日其| j ： P ’佯夕月≥7 目西南大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要高低頻漢語雙

3、字詞的字體N 4 0 0 效應(yīng)認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)碩士研究生 趙桂一指導(dǎo)教師 王權(quán)紅教授摘要當(dāng)前有許多關(guān)于N 4 0 0 認(rèn)知機(jī)制的理論解釋，如詞匯后整合理論認(rèn)為N 4 0 0 波幅的變化是由于詞匯加工后期語義整合的難度不同造成的，即語義整合難度越容易，N 4 0 0 波幅越小。而在真假詞詞匯判斷任務(wù)中，N 4 0 0 啟動效應(yīng)一般解釋為詞匯前加工理論或詞匯加工理論。詞匯加工理論認(rèn)為在不涉及語義加工的階段，N 4 0 0 波幅的變化反映了對正

4、字法、語音分析的過程。由此可見，關(guān)于N 4 0 0 效應(yīng)的理論還沒有達(dá)成共識。然而，如果只操控單個因素，那么其實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以作許多不同的解釋，單一主效應(yīng)能為理論構(gòu)建提供的約束條件有限，因此單因素效應(yīng)的研究作用有限。但是，如果兩個或兩個以上的因素一起操控，那么數(shù)據(jù)模式就不會那么簡單，得到新的數(shù)據(jù)模式可以排除許多潛在的解釋。因此有研究者采用語義啟動變量和其他變量間的交互作用來研究N 4 0 0 的認(rèn)知加工機(jī)制，值得我們借鑒。本研究通過考察刺

5、激質(zhì)量( 如字體) 、頻率等和語義有關(guān)的變量間的交互作用來探討N 4 0 0的加工機(jī)制。而N 4 0 0 理論模型中的交互激活模型( I A 模型) 可以很好地解釋這些交互作用。n 模型提出基線激活水平的概念，并且假定詞頻和語境( 包括語義啟動) 都能提高詞節(jié)點(diǎn)的基線( 靜息) 激活水平，它認(rèn)為，正是由于不同詞頻和語境的基線激活水平不同，N 4 0 0 波幅才會不同，這就是詞頻和語境效應(yīng)的原因。另外，該模型認(rèn)為頻率和語境作用于同一加工階

6、段，會影響同- J ：n 工階段靜息激活水平，所以預(yù)測任何影響語境的因素( 如刺激質(zhì)量) 也會影響詞頻。相反，多階段激活模型認(rèn)為，書面語詞的加工始于正字法輸入詞條系統(tǒng)( O I L ) 中該詞的詞節(jié)點(diǎn)激活。然后O I L 激活語義系統(tǒng)。刺激質(zhì)量影響O I L 中該詞的激活速度，而詞頻影響從O I L 到語義系統(tǒng)的投射或者“通路”的傳遞效率，詞頻并不影響O I L 中詞節(jié)點(diǎn)激活本身( 也不直接影響語義系統(tǒng)本身，語境會降低O I L 和語義