冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊全套教案

1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊全套教案 圓的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：組織學(xué)生通過畫一畫、折一折、觀察體驗(yàn)圓的特征，認(rèn)識圓的各部分名稱， 理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。 能力目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識直徑和半徑的關(guān)系，能找出圓的對稱軸。 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括等思維能力和初步的空間觀念。 德育目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：探索出圓各部分的名稱、特征及

2、關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：通過動手操作體會圓的特征。 教學(xué)過程： （一） 情景引入 出示課本的情景圖，動物設(shè)計(jì)的汽車，思考兔博士的問題。 學(xué)生回答 師：你想過沒有，車輪為什么要做成圓形？車軸又是安裝在哪兒的？又是為什么？ 生答。 師：這一切，都跟圓的知識有關(guān)，這節(jié)課，讓我們一起來認(rèn)識圓（板書：圓的認(rèn)識） （二）探索新知 1、師：說說在生活中哪些地方能看到圓。 生：一些圓形鐘面，紐扣是圓形的，硬幣是圓形的，球（球是立體圖形，把球從中間剖開得到的