大學(xué)生消費觀調(diào)研報告(精選多 篇)

1、第一篇：大學(xué)生消費觀的調(diào)研報告關(guān)于大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀調(diào)研報告消費作為社會生活的重要部分，是經(jīng)濟領(lǐng)域和日常生活領(lǐng)域進行交換和溝通的渠道， 大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。大學(xué)生的消費觀念往往影響 著他們的價值觀和人生觀。當今消費市場中，大學(xué)生的特殊性體現(xiàn)在兩個方面，一方 面，大學(xué)生有著超前的消費心理和消費行為，他們有著旺盛的消費需求，另一方面， 他們的經(jīng)濟上還沒獨立，所以又受到限制。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對 他

2、們的消費有很大的影響。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況，我們決定在身邊的同學(xué) 中進行一次關(guān)于大學(xué)生消費觀的調(diào)研，對大家的消費觀念進行歸宗和分析。根據(jù)我們的調(diào)查，大部分人都是覺得每月的消費剛剛好，只有少數(shù)25%的人還是處在缺 錢狀態(tài)，僅有8%的人覺得比較富足。多數(shù)大學(xué)生消費都是比較折中的，每個部分把握 的剛剛好，既沒有讓自己生活很拮據(jù)，又有享受精彩生活的適度消費。而我們在家庭 收入調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家庭收入在1000- 3000之間，說明現(xiàn)在大

3、學(xué)生的家庭狀況已經(jīng)允許他們進行自己選擇自己的消費觀，小 部分收入超過5000甚至10000的家庭則為大學(xué)生自由消費提供了良好的基礎(chǔ)。在消費品 的選擇中，有大部分人選擇自己喜歡的，也說明了大學(xué)生有了自己獨立的消費意識， 初步形成自己的消費觀。小部分則是選擇品牌或是價格便宜的，說明消費有一定的不 平衡，但是大學(xué)生的消費觀大部分還是會受到家庭收入的影響的。都說當代的大學(xué)生是會花錢的一代，既懂得保養(yǎng)自己又會享受生活，還懂得適量的攝 取精神營養(yǎng)。

4、那么，大學(xué)生們都將錢花在哪些方面了呢？對此，我們也做了調(diào)查。在調(diào)查中，大部分大學(xué)生的消費都用于吃穿，而用于購買學(xué)習輔導(dǎo)書籍、社會交往及 感情需要等方面的消費較少。調(diào)查人群中的月消費大多集中在400-600元，600- 800元這兩個水平階段，也有個別學(xué)生月消費在800或 1000元以上。由此可見，大學(xué)生消費觀是偏向于滿足基本生活需要的、提高衣食類消 費水平的較多。當生活費有所增加時，多數(shù)學(xué)生也會選擇消費在購物和伙食費上。當 然了，這只

5、是針對我們的調(diào)研而言的，實際生活中，還是有不少學(xué)生追求高水平消費 。但是大學(xué)生對滿足精神需求的消費似乎過低，這對于我們大學(xué)生來說是不合理的現(xiàn) 象。然而，我們通過對大學(xué)生消費的滿意度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，半數(shù)的學(xué)生對自己的消費表示還 算滿意，一部分學(xué)生表示一般，也有相當多的學(xué)生表示對自己的消費不滿意。這可能 與他們的消費習慣有關(guān)，對于那些該買，那些不該買， 沒有明確的定義，購買時漫無目標，就容易胡亂花錢。如果我們提前做好消費預(yù)算， 對自己的消費情

6、況作好記錄，及時總結(jié)，就會發(fā)現(xiàn)這些消費不合理之處，就能及時改 正，避免亂花錢，有助于養(yǎng)成一個良好的消費習慣。所以我們也對在校學(xué)生“是否有消 費預(yù)算”與“是否對自己的消費做過記錄”做了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很大與部分學(xué)生是有做消費預(yù)算的意識的，只是做的斷斷續(xù)續(xù)，不能堅持；也有學(xué)生相當多的學(xué)生很少或從 不做消費預(yù)算的。四分之一的學(xué)生是從不做消費記錄的，而大部分學(xué)生只是斷斷續(xù)續(xù) 的記錄消費的情況，只有少數(shù)學(xué)生是經(jīng)常做消費記錄。這也說明，我們大學(xué)生對

7、自己 的消費沒有什么嚴格的要求，對于做消費預(yù)算、消費記錄也是兩天打漁，三天曬網(wǎng)的 ，沒有過多的關(guān)心自己的消費情況，未及時總結(jié)自己的消費行為，這就構(gòu)成了不合理 消費的部分因素。當下，我們都處在經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，掙錢重要，理財更重要。 學(xué)會合理消費便是學(xué)會理財?shù)牡谝徊?，對于我們當代大學(xué)生而言，應(yīng)該從重視我們的 日常消費做起，養(yǎng)成合理消費的習慣。1、從眾消費和盲目消費。從眾性和盲目性是大學(xué)生消費過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。受集 體影響大學(xué)生在消費

8、過程中很輕易產(chǎn)生從眾的心理，很輕易產(chǎn)生從眾消費。盲目消費 是指大學(xué)生在消費的過程中缺乏計劃性，輕易受到外界偶然因素的影響而盲目的買許 多自己實際并不需要的東西，總得來說從眾消費和盲目消費都屬于沖動型的消費。2、攀比消費和情緒化消費。由(請關(guān)注：WwW.Haoword.CoM)于大學(xué)生消費存在從眾的 心理，虛榮心作祟在追求享樂的過程中往往輕易形成相互攀比的心理，長期發(fā)展下去 就會形成不良的生活習慣。攀比消費在大學(xué)生中間主要體現(xiàn)在穿著妝扮上

9、。情緒化消 費就是把消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。3、享受消費和高消費。近些年來受西方消費主義浪潮的影響，大學(xué)生中享樂主義思想 非常嚴重，享受生活成為指導(dǎo)消費的新觀念。在消費的過程中往往喜歡別出心裁的東 西，追求前衛(wèi)新潮，加上相互之間攀比心理嚴重，往往會出現(xiàn)消費負擔過重，消費水 平超出了實際需求或家庭的支付能力。4、超前消費和負債消費。近年來社會上流行負債消費和超前消費，今天花明天的錢。 受這種思想的引導(dǎo)，負債消費在大學(xué)中也

10、悄然興起，節(jié)約成為了難以啟齒的話題。三、大學(xué)生消費中存在問題的原因1、社會原因。把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生，同樣把他放到社會中去 ，他又是社會的一分子，其消費觀不可避免的受整個社會大環(huán)境影響。2、家庭原因。在子女的成長過程中，家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成 起到關(guān)鍵的作用。3、學(xué)校教育原因?，F(xiàn)在的大學(xué)高校在消費教育方面也都存在欠缺。另一方面，學(xué)校的 思想政治理論課教育也有需要改進的地方。大學(xué)生自身存在的原因。在

11、消費的過程中 大部分的大學(xué)生消費還是比較理性的，消費中之所以出現(xiàn)各種問題還主要歸因于大學(xué) 生所處的特定的年齡階段。四、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀的方法與途徑1.社會教育積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用。大學(xué)生是現(xiàn)代技術(shù)最積極的響應(yīng)者，受現(xiàn)代傳媒技術(shù) 的影響最為明顯。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢。2.學(xué)校教育增強思想政治理論課的實效性。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié) ，是高校對大學(xué)生進行世界觀、人生觀、教育的主要方式。加強思想政治理論課教育