2018-2019年度校本研修計劃

1、金雞初中 2018-2019 年度校本研修工作計劃一、指導思想：為適應教師終身教育的需要，以校本研修相關工作規(guī)定為依據(jù)，以提高教師思想政治和業(yè)務素質(zhì)、提升學校辦學水平為目的，開展校本研修工作，在形式內(nèi)容與管理方面求實創(chuàng)新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質(zhì)量，引領教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長，為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎，開創(chuàng)校本研修新面貌。二、研修目標通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂

2、教學能力，提升學校的教育教學質(zhì)量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。三、研修內(nèi)容1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業(yè)務能力與水平。3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效

3、的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。4、教研科研方法的學習與實踐。5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學習實踐。6、實驗教師的管理與培訓。四、研修形式1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學校現(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。2、主題式研修活動3、聽課、評課等過程性資料要催