中班科學教案電動玩具_1

1、中班科學教案：電動玩具 中班科學教案：電動玩具活動目標： 1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。 2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。 3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。 活動準備： 幼兒人手一個電動玩具。 活動進程： 一、創(chuàng)設情境，引起興趣。 1、師：小朋友，今天貓頭鷹博士邀請我們去它的電動城玩，想去嗎？那我們就出發(fā)吧！ 2、帶幼兒參觀后，出示貓頭鷹：小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動

2、城來玩，剛才的玩具都看到了嗎？現(xiàn)在請你選一件自己喜歡的玩一玩，不過，玩過以后，要來告訴我，你玩的是什么？它會怎么樣？還有，玩得時候請你們愛護它們，好嗎？ 3、幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導，提示幼兒進行觀察。 二、尋找電池。 1、請小朋友來說說，你玩的是什么？它會怎么樣？（請 35 名幼兒講）如我玩的是，它會亮（走、響、動） 。 2、小朋友們觀察得真仔細，發(fā)現(xiàn)玩具會亮、會響、會動，它們可真好玩。可它們?yōu)槭裁从械哪軇?、有的能響呢?/p>

3、（幼兒互相發(fā)表自己的想法） 3、幼兒自由操作，尋找電池：請你們在玩具身上找找看，是誰供給它們電，使它們動的？ 提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒講述操作結果） 4、小朋友都認為電池能供電給玩具讓它們動，電池真的能供電嗎？我們來試試，如果把電池拿掉，看看它還會不會動了？（請一名幼兒上來邊操作邊講述，引導其他幼兒觀察） 。 5、幼兒自由操作，取出電池試試。 提問：你們把電池拿出來了，它怎么樣了？ 6、教師簡單小結：看來，真是電池起了作用

4、，電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮，電池的本領可真大啊！ 三、學習正確安裝電池。 1、好，請小朋友說說電池長什么樣？（幼兒自由講述） 2、在平時還有哪些地方用到電池？（幼兒自由講述）如：收音機、遙控器、電子手表、照相機里 3、教師小結。 4、請小朋友再給玩具裝上電池，讓它們能再動、再跑。 （幼兒嘗試裝電池，教師巡回觀察，不作指導） 5、老師剛才看到小朋友都給玩具裝上了電池，可我卻發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具能動，而有的小朋友的玩具