德育校本課程小學(xué)生禮儀教育

1、小學(xué)生文明禮儀與中華傳統(tǒng)美德教育 小學(xué)生文明禮儀與中華傳統(tǒng)美德教育前 言自古以來,中華民族被世界稱為“禮儀之邦”。注重禮儀，把禮儀作為國家政治制度、綱常倫理、習(xí)俗民情的本色，是中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書達(dá)禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的。我們通過開設(shè)這樣的校本課程對同學(xué)們進(jìn)行禮儀教育，就是為了讓同學(xué)們初步學(xué)會(huì)怎樣尊老愛幼

2、、怎樣禮貌待人，懂得在學(xué)校、在家庭、社會(huì)怎樣做，才能成為一名合格的小學(xué)生。新時(shí)期我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德——“忠孝仁義禮智信”。提倡“忠”，就是熱愛祖國，忠于職守；提倡“孝”，就是孝敬父母，尊老敬賢； 提倡“仁”，就是以人為本，富有愛心；“仁”體現(xiàn)人的高尚情懷，是僅次于德的、人類所特有的一種美好的情操；提倡“義”，就是堅(jiān)持正義，保持節(jié)操；提倡“禮”，就是注重禮儀，尊重他人。講究禮儀、禮節(jié)和禮貌，既是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志，也是個(gè)人素質(zhì)的

3、基本體現(xiàn)；提倡“智”，就是提高素質(zhì)，服務(wù)社會(huì)。提倡“信”，就是誠信守法，一諾千金。在當(dāng)今，我們提倡“忠孝仁義禮智信”，不是老調(diào)重彈。如果一個(gè)社會(huì)，是非混淆、美丑顛倒，走私販毒、山寨產(chǎn)品、盜版書籍層出不窮，撒謊騙人、假唱替身成為家常便飯。那么，這個(gè)國家、這個(gè)民族將是沒有前途的。因此，學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)定為德育教育的重要任務(wù)，通過大力開展實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們提供活動(dòng)的平臺，在活動(dòng)中受到教育，轉(zhuǎn)化為文明道德行為。第三 第三節(jié) 談吐談吐——要

4、求態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽對方講話，交談時(shí)忌諱東張西望、翻看其他東西。言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、 “謝謝”、 “對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求

5、給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式第四 第四節(jié) 著裝 著裝著裝——要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場