學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先考核工作方案

1、泰來(lái)縣第四中學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核工作方案 泰來(lái)縣第四中學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核工作方案為了客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教師的德、才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，用制度來(lái)激勵(lì)、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素，增強(qiáng)評(píng)優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性和積極性。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定年度考核評(píng)優(yōu)工作實(shí)施意見(jiàn)。一、評(píng)優(yōu)評(píng)先注重以師德為先的原則。 一、評(píng)優(yōu)評(píng)先注重以師德為先的原則。教師師德是衡量評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在

2、學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)、教師公認(rèn)、師德好、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究、教師公認(rèn)的可直接評(píng)優(yōu)評(píng)先。二、年度考核量化考核方案。 二、年度考核量化考核方案。l、注重年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則，學(xué)校的考核是教師平時(shí)德、能、勤、績(jī)的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)算方法如下：（1）班主任（2）科任教師及教輔人員2、年度考核要以注重實(shí)績(jī)的原則。以當(dāng)年 1 月、7 月兩次教學(xué)成績(jī)?yōu)閷?shí)績(jī)，以 50 分為基分，超年級(jí)平均

3、分 1 分加分，以此類推。低年級(jí)平均分減分，以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。3、加分因素。（8）從事有償家教的。三、說(shuō)明： 三、說(shuō)明：1、有主線學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計(jì)入考核總成績(jī)。2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的 80％計(jì)入考核總成績(jī)，并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，占 20％。3、每位教職員工的年度考核總成績(jī)，從高到低依次排列，再按