新部編版五年級語文下冊第13課《人物描寫一組》課課練（附答案）

1、部編版五年級語文下冊第 部編版五年級語文下冊第 13 課《人物描寫一組》課課練 課《人物描寫一組》課課練第一課時課堂作業(yè) 第一課時課堂作業(yè)1.讀拼音，寫漢字。小嘎子在家里跟人摔跤，一向 zh zhàng ng（ ）著手疾眼快，不愿意和小胖墩兒一叉一 lǒu（ ） 。起初，小嘎子圍著小胖墩兒 hóu（ ）兒似地蹦來蹦去，仿佛很占了上風(fēng)。終于三抓兩 náo（ ） ，

2、ji jiū（ ）在了一起，任憑小嘎子推拉拽頂，硬是 bān（ ）不動小胖墩兒，小嘎子剛想用腳 wàn（ ）子去勾小胖墩兒的腿，不料反給他把腳別住了，趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。2.比一比，組詞語。樓（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（ ）摟（ ） 絆（ ） 鍬（ ） 腕（

3、 ）3.想一想，填一填?！靶「伦印笔亲骷?的兒童小說 《小兵張嘎》中的主人公。這部小說講述了小嘎子在老鍾叔、老羅叔、區(qū)隊長、奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實的八路軍戰(zhàn)士的過程。摔跤這個片段通過對人物 、 、 的描寫，表現(xiàn)了小嘎子的 、 、 、 的個性特點，表現(xiàn)了胖墩兒______

4、____的特點。4.閱讀選段，完成練習(xí)。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑相，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來，小嘎子可

5、上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大腰粗，一身牛勁兒，(4)精神抖擻 沉不住氣(5)動作 心理(6)頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計第二課時 第二課時課堂作業(yè) 課堂作業(yè)1.比一比，組詞語。鑄（ ） 剃（ ） 腮（ ） 疤（ ）濤（ ） 弟（ ） 鰓（ ） 病（ ）2.閱讀課文選段，完成練習(xí)。他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來歲，他已經(jīng)很大很高

6、，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。(1)本片段節(jié)選自 的作品《

7、 》 ，片段中的“他”是指 。(2)“他計劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去”中的“殺進(jìn)他的腰”的意思是 。(3)你對“‘出號’的大腳”的理解是 。(4)這一段人物描寫，從 、 、 ，到靠力氣吃飯的人所引以為豪的體力以及