《小小的船》綜合學(xué)習(xí)資料

1、《小小的船》綜合學(xué)習(xí)資料 《小小的船》綜合學(xué)習(xí)資料詳細(xì)介紹：教學(xué)要求：1.復(fù)習(xí)生字、新詞，訓(xùn)練朗讀。2.激發(fā)想像，陶冶情操。教（學(xué)）具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學(xué)過程：一、揭題。今天我們繼續(xù)學(xué)“小小的 chuán”。1.“船”的寫法，讀法訓(xùn)練。強化“舟”的“/”。2.讀題訓(xùn)練：讀好“小小的”中的輕聲音李。二、學(xué)學(xué)練練。1.什么像小小的船？彎彎的月兒，對，我們也畫個彎彎的月兒。（師生一起畫）2.互評：畫出了“彎彎”

2、的樣子嗎？彎彎的月兒有什么特點？3.練習(xí)“尖”。彎彎的月兒兩頭尖，請在月兒尖的地方寫上“尖”字。4.聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：香蕉橋洞小山小河小船眼睛、嘴巴（師生畫畫說說）5.朗讀訓(xùn)練。（1）“我”在小小小的船里坐——怎么個坐法？我們邊“坐”邊讀。（讓孩子在座位上“研究”各種坐姿，邊玩邊讀）（2）想象。坐在月亮船上，可能看見什么？“閃閃的星星”、“白白的云”、“長長的火箭”。向下看，還可以看見什么？“長城、黃河、長江……”。（3

3、）“只看見”，什么叫“只”看見？——（其他都沒看見）只看見什么？“閃閃的星星”、“藍(lán)藍(lán)的天”——（4）練習(xí)疊詞：星是“閃閃的”，天是“藍(lán)藍(lán)的”，船兒是“小小的”你還能說出這類詞嗎？紅紅的太陽，綠綠的小草，輕輕的白云。三、讀讀演演。1.輪讀評比。每個小朋友讀一句，讀出“彎彎的月兒”的可愛，讀出“我在小小的船里坐”的快樂。2.讀讀演演。加上動作，表情朗讀，配上《小小的船》的樂曲。3.唱唱演演。表演《小小的船》。四、欣賞。1.在音樂中出示各種