2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1第三單元集體備課 第三單元集體備課本單元圍繞著“現(xiàn)代詩(shī)”這一主題,編排了《短詩(shī)三首》《綠》《白樺》《在天晴了的時(shí)候》4 篇課文,這些課文中的詩(shī)歌都有著濃濃的意味,飽含著作者的情感,讓我們用美麗的眼睛看世界?!抖淘?shī)三首》是對(duì)母愛與童真的歌頌與贊揚(yáng)。《綠》是對(duì)春天的贊美,是對(duì)大自然的熱愛?!栋讟濉犯桧灹税讟宓母邼嵵馈!对谔烨缌说臅r(shí)候》體現(xiàn)了熱愛生活、熱愛大自然的主題。單元語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列 單元語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列 內(nèi)容

2、內(nèi)容 課時(shí) 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)短詩(shī)三首 短詩(shī)三首 2綠 2白樺 白樺 2在天晴了的時(shí) 在天晴了的時(shí)候11.認(rèn)識(shí) 18 個(gè)生字,會(huì)寫 23 個(gè)字,正確讀寫 17 個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌,背誦詩(shī)歌。3.體會(huì)詩(shī)歌的韻味,與同學(xué)交流讀后感。4.初步了解現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌的情感。綜合性學(xué)習(xí) 綜合性學(xué)習(xí) 21.根據(jù)需要收集詩(shī)歌資料,初步學(xué)習(xí)整理資料的方法。2.嘗試自己創(chuàng)作詩(shī)歌,合作編小詩(shī)集;朗讀詩(shī)歌時(shí)能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情

3、、手勢(shì)。語(yǔ)文園地 語(yǔ)文園地 21.能與同學(xué)交流誦讀詩(shī)歌后的感受。2.認(rèn)識(shí) 8 個(gè)古代文人,認(rèn)識(shí)“屈、淵”等 10 個(gè)生字。3.學(xué)習(xí)描寫顏色的句子。4.誦讀詩(shī)歌,并嘗試仿寫詩(shī)歌。5.積累有關(guān)詩(shī)的名言。3?教學(xué)過程 教學(xué)過程板塊一 板塊一 導(dǎo)入新課,釋義詩(shī)題 導(dǎo)入新課,釋義詩(shī)題1.談話導(dǎo)入。(1)師:你認(rèn)為生活中什么是美的?(預(yù)設(shè):風(fēng)景是美的;畫畫是美的;舞蹈是美的……)(2)師:人們常說“發(fā)現(xiàn)美是能力,留住美是本事”,你認(rèn)為用什么方法可

4、以留住美?(預(yù)設(shè):畫畫、拍照、寫詩(shī)……)(3)師:美就像一扇門,今天這節(jié)課,我們就用詩(shī)歌這把鑰匙開啟美這扇大門。(課件出示單元導(dǎo)語(yǔ))詩(shī)歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。(4)全班齊讀。2.釋義詩(shī)題。(1)板書課題:短詩(shī)三首。(師指名讀課題;生齊讀課題)師:詩(shī)有短有長(zhǎng),其中篇幅不超過 14 行的詩(shī)可以稱為短詩(shī)。(2)了解“繁星”,指導(dǎo)書寫。①師:看看課文,我們將要學(xué)習(xí)的三首短詩(shī)的詩(shī)題是什么?誰(shuí)來讀讀詩(shī)題?(預(yù)設(shè):繁星)(板書:繁星)②指導(dǎo)書寫

5、“繁”字。(出示課件)③解釋“繁星”。a.師:再讀詩(shī)題“繁星”,你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么?b.示例:密密麻麻的星星、滿天的星星……師:一首詩(shī)的題目就是一幅美麗的畫,繁星,多而密的星星,讓我們感受到了夜晚的美好。(生齊讀)(3)明確詩(shī)序,簡(jiǎn)介作者。①明確詩(shī)序。a.師:仔細(xì)看看三首短詩(shī),詩(shī)題后面還有一串?dāng)?shù)字,分別是什么?(生齊讀)b.師:《繁星》共收錄 164 首短詩(shī)。今天我們學(xué)習(xí)的是其中的第七一、第一三一和第一五九首。②簡(jiǎn)介作者。(課件出示

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