第1節(jié) 杠桿

1、 第 1 頁 共 3 頁第 1 節(jié) 杠 桿一、目標導引： 一、目標導引：1、通過看書和討論了解杠桿的相關概念。通過實例、實驗、說明（用語言描述、畫圖等）杠桿的相關概念。2、通過實驗探究影響杠桿平衡的因素以及各因素之間的關系。會設計實驗，會分析數據得出結論。3、通過看書和討論了解杠桿的三種類別及各自特點。能列舉生活中三種杠桿的實例。二、探究學習： 二、探究學習：（一）通過看書和討論了解杠桿的相關概念。通過實例

2、、實驗、說明（用語言描述、畫圖等）杠桿的相關概念。學習活動 學習活動 1：閱讀課本 P64 頁內容，認識杠桿及相關要素，知道什么叫杠桿的平衡，并能夠用語言描述。展示評價 展示評價 1：用語言描述什么叫杠桿，杠桿的五要素，什么叫杠桿的平衡。學習活動 學習活動 2：觀察課本上杠桿的示意圖，能用示意圖描述杠桿的五個要素。展示評價 展示評價 2：畫出用筷子撬動物體杠桿的示意圖（要求標出五要素）學習活動 學習活動 3：用釘錘拔釘子，觀察釘錘的運動

3、情況，討論釘錘能否作為杠桿。展示評價 展示評價 3：畫出用釘錘拔釘子時，杠桿的示意圖。 （標出五要素）學習活動 學習活動 4：討論識別生活中的一些杠桿，能找出課桌上的杠桿。展示評價 展示評價 4：列舉生活中的實例：（二） 、通過實驗探究影響杠桿平衡的因素以及各因素之間的關系。會設計實驗，會分析數據得出結論。學習活動 學習活動 5：通過實驗初步感受杠桿平衡與哪些因素有關，猜想哪些因素可能影響杠桿平衡。展示評價 展示評價 5：1、描述所使用