第1節(jié) 壓強

1、 第 1 頁 共 6 頁優(yōu)秀領先 飛翔夢想 第 1 節(jié) 壓強教師寄語：知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根學習目標：1、了解壓強的概念。理解壓強的大小跟哪些因素有關。2、了解壓強公式中，各個物理量的名稱、單位及符號，知道壓強單位的物理意義和由來。3、了解壓強的增大和減小的主要方法。4、探究壓力的作用效果跟什么因素有關，經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，學習使用控制變量法。5、通過探究性物理學習活動，獲得成功

2、的愉悅，培養(yǎng)對參與物理學習活動的興趣，提高學習的自信心。中心任務：通過探究得到壓力的作用效果跟什么有關，了解壓強的概念。學習過程：一、課前自主學習根據(jù)要求，閱讀課本相關內(nèi)容，先對下面問題獨立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。1、認識壓力。（1）根據(jù)課本相關圖片情景，你認為什么是壓力？壓力的方向怎么描述？壓力作用在什么位置？壓力與重力有何關系？（2）壓力有什么樣的作用效果？2.簡單認識壓力的作用效果跟什么因素有關。（1）通過閱讀課本

3、觀察 9.1—3 圖例，并結(jié)合生活體驗，你認為影響壓力的作用效果的因素是什么？（2）如何做 9.1—3 所示的實驗，注意事項是什么？3.認識壓強。閱讀課本“壓強”部分，回答下面的問題。1、壓強是指：_____________________________________________。2、壓強的計算公式是_________，寫出各個量表示的含義及單位（注意壓強的單位）：________________________________

4、___。公式的變形有哪些：_________________。第 3 頁 共 6 頁優(yōu)秀領先 飛翔夢想 D．裝飾作用，使工件美觀3.下列實例中，屬于增大壓強的是（ ）A、滑雪時，在腳上穿上滑雪板B、軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C、鐵軌鋪在枕木上D、推土機安裝的兩條履帶4. 一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（ ）A、50N，103PaB、50N，104PaC、500N，106PaD、500N，104P

5、a5.冬天小華在“白鷺公園”結(jié)冰的湖面上玩耍時，不小心壓破冰面掉進了冰窟窿，公園的工作人員需要接近冰窟窿去營救他，旁邊一塊有長、寬都差不多的木板，為了救人，應建議工作人員采取以下措施是（ ）A、立即跑向冰窟窿B、將木板鋪在冰面上，從上面爬過去救人C、從冰面上爬過去救人D、從冰面上直接翻滾過去6.平放在水平地面的一塊磚，沿水平方向切去一半，則剩下的半塊磚（ ）A、密度減小一半B、壓力不變C、對地面壓強減小D、對地面壓強不變7.圖釘帽的面積