第4節(jié) 越來越寬的信息之路

1、 第 1 頁 共 5 頁第 4 節(jié) 越來越寬的信息之路 越來越寬的信息之路教學目標 教學目標知識要點 知識要點 課標要求 課標要求1．微波通信 理解微波通信的特點2．衛(wèi)星通信 理解衛(wèi)星通信的特點3．光纖通信 理解光纖通信的原理和優(yōu)點4．.網(wǎng)絡通信 理解網(wǎng)絡通信的組成和通信形式教學過程 教學過程新課引入 新課引入上節(jié)課我們學習了無線電廣播和電視的工作過程。那么電視廣播和聲音廣播相比，在相同的時間內(nèi)哪個傳輸?shù)男畔⒍啵?/p>

2、看屏幕（微機播放）。學生們交流、討論后說：電視傳播的信息比聲音廣播多。電視除能通過聲音得到信息，還可以看到它的周圍環(huán)境、色彩、天氣等等信息。教師歸納總結(jié)：信息理論表明，作為載體的無線電波頻率越高，相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?。因此，幾十年來，無線電通信，電視廣播等所用的頻率越來越高，我們可以形象地說，信息之路越來越寬了。那我們今天就來學習相關(guān)的知識。合作探究 合作探究探究點一 探究點一 微波通信 微波通信活動 1：為什么要用微波通信？大家

3、閱讀課本，討論交、流后并回答問題。學生討論、交流后回答：微波（microwave）的波長在 10 m~1mm 之間，頻率在 30 MHz~3×105MHz 之間，比中波和短波的頻率更高，可以傳輸更多的信息?；顒?2： 微波具有哪些性質(zhì)？大家閱讀課本，討論交、流后并回答問題。學生討論、交流后回答：微波的性質(zhì)更接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地面繞射，因此需每隔 50 km 左右就建一個微波中繼站。微波中繼站可以把上一站傳來的微

4、波信號經(jīng)過處理后，再發(fā)射到下一站，這就像接力賽跑一樣，一站傳一站，通過很多中繼站，可以把第 3 頁 共 5 頁探究點三 探究點三 光纖通信 光纖通信活動 1：人類自從用了電磁波這一宇宙中最快的速度進行通信以后，不斷地向前發(fā)展?，F(xiàn)代信息社會中，我們需要交流越來越多的信息，這就需要把這一信息之路修得越來越寬。我們已經(jīng)知道，電磁波的傳播速度等于光速。實際上光也是一種電磁波。與微波相比，光的頻率更高，如果用光來通信，這條“高速公路”要比短波、微

5、波的“公路”寬出百萬倍、千萬倍。但如何實現(xiàn)這一目的呢？看屏幕（微機播放光纖通信資料），通過討論說出你對光纖通信的了解。同學們交流討論后回答：（1）普通的光源夾雜許多不同波長（頻率）的光，方向性差。如果用它作載波，就像收音機同時接收到了許多頻率節(jié)目，聲音重疊在一起，讓人無法分辨清楚。（2）1960 年美國科學家梅曼制成了世界上第一臺紅寶石激光器，它能產(chǎn)生單一頻率、方向高度集中的光——激光（laser），才使光作為載波得以實現(xiàn)，用光進行通信

6、成為現(xiàn)實。（3）通信用的激光一般在特殊的管道——光導纖維（optical fiber）里傳播。（4）光從光導纖維的一端射入，在內(nèi)壁上多次反射，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到了遠方。（5）光導纖維是很細很細的玻璃絲，是用高純度的石英玻璃拉制成的。（6）光纜是數(shù)條光纖敷上保護層，制成多芯光纜?；顒?2：光在光導纖維中傳輸損耗小，可長距離傳輸。光纖通信，通信容量大，通信質(zhì)量高，保密性好。光能沿彎曲的玻璃絲傳播，觀察演示，看到了什么？這