專題14論述類文本閱讀-3年高考2年模擬1年備戰(zhàn)2018高考精品系列之語(yǔ)文含解析

1、 【2018 2018 年高考命題預(yù)測(cè)】 年高考命題預(yù)測(cè)】（一）2017 年高考考查特點(diǎn)：2017 年不少設(shè)題不再是較多地照搬原文或稍加改造的思路，不再糾纏于考查局部的、字面上語(yǔ)詞概念內(nèi)涵的細(xì)微差別辨析，更多的是著眼于文本內(nèi)容的整體理解，著眼于繁雜信息的把握、篩選。采用一種有一定跨度的信息篩選整合方式，語(yǔ)言表達(dá)形式的轉(zhuǎn)換中常常還包含了一定的因果推斷意味，隱含了一定的能力遷移要求。這種能力遷移可以看作是以文本的說(shuō)法（核心概念）為依據(jù)，來(lái)判

2、斷、理解文本未有提及，但又與之相似的某些情形。而主觀題難度設(shè)置有梯度，往往先為信息篩選，然后歸納，最后是個(gè)性解讀。17 年增加了分析文章的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)、論據(jù)和論證的題目。（二）2018 年命題預(yù)測(cè)及備考措施：2018 年高考論述類的命題預(yù)測(cè)：（1）文本觀點(diǎn)鮮明：①題目就是中心論點(diǎn)的簡(jiǎn)單概括（或論題）②開(kāi)頭第一段可能就提出中心論點(diǎn)③結(jié)尾回扣中心論點(diǎn)（2）文本結(jié)構(gòu)清晰：①分論點(diǎn)置于段首或獨(dú)立成段②分論點(diǎn)之間要注意過(guò)渡銜接（3）文本的選擇：題材

3、側(cè)重社會(huì)科學(xué)，個(gè)別地市考查自然科學(xué)。（4）閱讀文本的篇幅：都是不超過(guò) 1000 字的文本。（5）選擇題的設(shè)置：部分設(shè)題是原文的相關(guān)內(nèi)容的直接轉(zhuǎn)換。部分選擇題需要適度的遷移。（6）部分省市客觀題和主觀題同時(shí)考查，如北京、上海、廣東，內(nèi)容包括信息的篩選歸納、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)個(gè)性解讀，后者較難。2017 備考策略，要具備兩種心理狀態(tài)：一是做題時(shí)精神要高度專注，聚精會(huì)神地進(jìn)入閱讀狀態(tài)和解題狀態(tài)。只有這樣，我們才能迅速、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，作出判斷。二是

4、仔細(xì)?？萍嘉拈喿x的所設(shè)的題目雖然其涉及的所有信息均來(lái)自選文，但往往在極細(xì)微處設(shè)置選項(xiàng)，有的選項(xiàng)看似與原文不符，其實(shí)是正確的；而有的選項(xiàng)看似與原文語(yǔ)句相符，卻因在極細(xì)微處作了改動(dòng)，反而是錯(cuò)誤的。高考除了考查知識(shí)，還考你的耐心、細(xì)心、信心。三是總結(jié)規(guī)律方法，適當(dāng)訓(xùn)練?？陀^題分析常見(jiàn)的出題角度，設(shè)置陷阱的種類，主觀題要觀點(diǎn)明確，分析有理有據(jù)，條理清晰?！?017 2017 年高考考點(diǎn)定位】 年高考考點(diǎn)定位】考綱要求論述類文本閱讀：1．理解 B

5、：①理解文中重要概念的含義，②理解文中重要句子的含義。2．分析綜合 C：①篩選并整合文中的信息，②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度論述類文本內(nèi)容廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、歷史等領(lǐng)域。作者針對(duì)這些領(lǐng)域的某一問(wèn)題或形似意異 （迷惑性大 格外留意）第二、懂得審辨標(biāo)志性詞語(yǔ)?？梢宰鳛闃?biāo)志性詞語(yǔ)的有：順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、范圍詞，類別詞、過(guò)渡詞。此外還有文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義

6、或近義的詞語(yǔ)。以下的關(guān)鍵詞在讀文本時(shí)要圈劃出來(lái)：1．有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語(yǔ)（1）年代時(shí)間（多次出現(xiàn)時(shí)間）、數(shù)據(jù)（多個(gè)數(shù)據(jù)）及其概語(yǔ)（如多數(shù)、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅、等表范圍的詞語(yǔ)）（2）重要的修飾限制詞語(yǔ)（基本、根本、重要、最、十分、非常、總共等表程度的詞語(yǔ)）（3）已然未然（迄今為止、到目前為止、現(xiàn)在所見(jiàn)的等表時(shí)間的詞語(yǔ)）或然必然（如果、可能、也許、一定、必然等表判斷的詞語(yǔ)）2．有助于理清文章思路，避

7、免邏輯錯(cuò)誤的詞語(yǔ)：（1）因果（因?yàn)?、因此、……的原因是、因而、由于、從而）?）轉(zhuǎn)折（但、但是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）（3）并列或遞進(jìn)（也、又、不再是……而是、不僅……還）（4）分類分層（首先、其次……“；”等等）（5） 舉例子（例如、如、人名）抓住關(guān)鍵詞要注意：1．盡量落實(shí)到詞，集中注意焦點(diǎn)；2．可以用符號(hào)將有用信息作好標(biāo)記；3．若有題目根據(jù)題目把握全文的中心，若沒(méi)有題目找出現(xiàn)頻率較高的詞，盡快弄清文章的論題及觀點(diǎn)；4．注意把握全文的順

8、序，邊讀邊理清思路，讀完全文要整理出全文的中心主旨。四、簡(jiǎn)答題解答一般方法1．把握文章基本思路，切分語(yǔ)段層次；準(zhǔn)確把握、分析概括文章的觀點(diǎn)；快速搜尋答題區(qū)間；組織表達(dá)語(yǔ)言，做到規(guī)范作答。（1）養(yǎng)成切層分層意識(shí)，能夠把握段與段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系或句與句之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系；同一關(guān)系取其一；相屬關(guān)系取其“屬”，相并關(guān)系取其“和”，主次關(guān)系（偏正關(guān)系）取其“主”。（2）具有全文整體意識(shí)：分析歸納時(shí)，要從全文出發(fā)、整體把握。（3）答案利用順序詞或數(shù)字號(hào)列