2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載Unit1 This is my day第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽、說、讀、寫以下動(dòng)詞短語:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2.能夠聽懂問句:When do you do morning exercises / …? 并能用所學(xué)動(dòng)詞短語替換句型“I usually

2、 … at …”中的關(guān)鍵詞回答問句。3.能理解并說唱 Let’s chant 部分的歌謠。4.能夠了解 Good to know 部分的內(nèi)容。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握 A 部分 Let’s learn 中的五個(gè)動(dòng)詞短語,并能用這五個(gè)短語回答詢問作息時(shí)間的問題。2.本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是掌握五個(gè)四會(huì)短語和單詞 exercise, usually 的正確發(fā)音。三、教學(xué)過程1.熱身(Warm-up)(1)教師站在黑板上的鐘前面,

3、張開手臂演示一個(gè)時(shí)間,比如:9:30,注意演示時(shí)將一只手臂略縮短一些表示時(shí)針,另一只手臂表示分針。然后教師提問學(xué)生:What time is it? 學(xué)生回答:It’s … 教師請幾名學(xué)生來演示并提問:What time is it? 其他學(xué)生回答。(2)教師播放五年級(jí)第二單元 B 部分的歌謠,復(fù)習(xí)鞏固句型:“What do you do on Saturdays?”2.預(yù)習(xí)(Preview)游戲:“夢想劇場”教師將全班分成四組,出示

4、動(dòng)詞卡片:play ping-pong / football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework / housework 等,每組派一名學(xué)生看詞卡表演這一系一動(dòng)作,該組其他學(xué)生猜測他 / 她表演的動(dòng)作名稱,猜對(duì)次數(shù)多的一組為勝。最后評(píng)出兩名表演最出色的學(xué)生為“夢想劇場”的“今日之星”。3.新課呈現(xiàn)(Presentation)(1)教師請“今日之星”

5、給大家表演一節(jié)廣播體操。教師出示單詞卡片:do morning exercises.教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀,教師注意提醒學(xué)生 exercise 的發(fā)音,可分音節(jié)由慢到快地教讀。之后教師提問一名學(xué)生:Can you do morning exercises? 該學(xué)生 答:Yes, I can.這名學(xué)生再問其他學(xué)生,做連鎖操練。操練可以不按座位進(jìn)行,讓每學(xué)習(xí)必備 歡迎下載(6)When do you eat dinner?

6、(7)When do you do homework?(8)When do you watch TV?(9)When do you go to bed?Let’s play(1)學(xué)生二人一組配合表演動(dòng)詞短語,一人表演,一人在他/她背后說出這個(gè)動(dòng)作的名稱,如:I get up / do morning exercises …表演完畢后全班評(píng)選最佳拍檔。(2)學(xué)生再三人一組進(jìn)行表演,第一人表演動(dòng)作,第二人表演時(shí)間,第三人說出句子,如:I g

7、et up at 6:30…Let’s chant教師放學(xué)生用書第二頁 Let’s chant 的錄音,學(xué)生聽錄音、跟唱歌謠。教師請學(xué)生讀單詞 sometimes, usually,要注意糾正其發(fā)音。Good to know教師幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容,可用動(dòng)作解釋動(dòng)詞短語:clean your hands, brush your teeth 等;引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測單詞 before 的意思;并用中文解釋“Rules to foll

8、ow every day”的含義。4.鞏固和延伸(Consolidation and extension)(1)學(xué)生做 Let’s learn 部分的活動(dòng)手冊配套練習(xí)。(2)學(xué)生以 Let’s chant 為模本,用新學(xué)的句子和短語重新編寫歌謠。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說句型:When do you get up / eat breakfast / …? I usually … at … 并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。能夠針對(duì)具體情

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