互聯(lián)網思維下太極拳養(yǎng)生推廣體系的構建

1、I I ] l H I H I ] ] ] l l l r lk ] ] H I I IY 3 2 3 3 1 7 1 ⑧潮南鉀軾大學碩士學位論文互聯(lián)網思維下太極拳養(yǎng)生推廣體系的構建學科專業(yè) 民族傳統(tǒng)體育學學位類型 回科學學位口專業(yè)學位研究生姓名 褚興平導師姓名、職稱 張繼生教授論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一七年六月摘要“互聯(lián)網+ ”大背景下，互聯(lián)網正改變著人們的生活方式、思維方式，伴隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，互聯(lián)網思維逐漸

2、走進了各個領域。我國人口老齡化日趨嚴重的今天， “互聯(lián)網+ ”健康養(yǎng)生事業(yè)正蓬勃發(fā)展，各種健身A P P 、養(yǎng)生公眾平臺、網站應運而生，當前全民健身養(yǎng)生的意識不斷加強，為全民健身養(yǎng)生領域的第一大品牌太極拳養(yǎng)生事業(yè)發(fā)展帶來了契機。全民健康是國家綜合實力的重要體現，是經濟社會發(fā)展進步的重要標志，在互聯(lián)網思維下，構建太極拳養(yǎng)生推廣體系，將會推動全民健康宏偉目標的實現，加快太極拳養(yǎng)生產業(yè)與互聯(lián)網融合，整合太極拳養(yǎng)生資源，運用互聯(lián)網思維對太極拳養(yǎng)

3、生內容重新顛覆創(chuàng)新，構建適合現代人養(yǎng)生的推廣體系，對弘揚太極拳文化、指導人們科學養(yǎng)生具有重要的現實意義。通過文獻資料法、專家訪談法、案例分析法、問卷調查法等研究方法，查閱了大量的資料文獻，聽取研究專家們的相關意見，深度解剖互聯(lián)網思維的產生內涵，結合當前太極拳發(fā)展的趨勢，對太極拳養(yǎng)生結構進行了創(chuàng)新性探索。本著科學指導性原則、簡單適用性原則傳播有效性原則、產業(yè)經濟性原則、文化傳承性原則等六大原則，結合當前互聯(lián)網的發(fā)展形式，運用互聯(lián)網思維分析