父母對孩子個人目標的期望的相關因素研究

1、中南大學碩士學位論文父母對孩子個人目標的期望的相關因素研究姓名：謝智靜申請學位級別：碩士專業(yè)：應用心理學指導教師：唐秋萍20080501碩士學位論文 英文摘要A B S T R A C TO b j e c t i v e ：( 1 ) T o i n v e s t i g a t et h ec o r r e l a t i o no f p a r e n t s ’e x p e c t a t i o n so f c h

2、i l d r e n ’Sp e r s o n a lg o a l sa n d p a r e n t s ’a s p i r a t i o n sa n d p e r s o n a l i t y t r a i t s ，( 2 ) T o c o m p a r e p a r e n t s ’e x p e c t a t i o n so f c h i l d r e n ’Se x t r i n s i

3、 ca n di n t r i n s i cg o a l s ，( 3 ) T oa n a l y z et h er e l a t i o n s h i po fp a r e n t s ’s e x ，a g e ，j o b ，i n c o m e ，e d u c a t i o n ，f a m i l y t y p e a n d l o c a t i o n a n d p a r e n t s ’e

4、 x p e c t a t i o n s o fc h i l d r e n ’Sp e r s o n a lg o a l s ．M e t h o d s ：A s p i r a t i o n I n d e x ( C h i n e s e V e r s i o n ) a n d C h i n e s eP e r s o n a l i t yA s s e s s m e n tI n v e n t o

5、r y - 2w e r ei n v e s t i g a t e di n 2 3 5p a r e n t so fa d o l e s c e n t ss t u d y i n gi nc i t y , a n d2 4 0p a r e n t so f a d o l e s c e n t ss t u d y i n gi nc o u n t r y s i d e ．t - t e s t ，O n e —

6、w a y A N O V A ，c o r r e l a t e a n a l y z e ，a n d l i n e a rr e g r e s s i o ni nt h es o f t w a r eo fS P S Sw e r ei n t r o d u c e dt o a n a l y z ep a r e n t sg e n e r a l i n f o r m a t i o n ，a s p i

7、r a t i o n s ，p e r s o n a l i t y t r a i t s ，a n d p a r e n t s ’e x p e c t a t i o n so f c h i l d r e n ’S p e r s o n a lg o a l s ．R e s u l t s ：T h e r e a r es e x ，a g e ，j o b ，e d u c a t i o n ，f a m i

8、 l yt y p ea n dl o c a t i o nd i f f e r e n c e s i n p a r e n t s ’e x p e c t a t i o n s o f c h i l d r e n ’S l i f e g o a l s ．P a r e n t s ’e x p e c t a t i o n s o f c h i l d r e n ’S i n t r i n s i c g

9、o a l s a r e m o r e i m p o r t a n t t h a ne x t r i n s i c g o a l s ．P a r e n t s ’e x p e c t a t i o n s o fc h i l d r e n ’S p e r s o n a l g o a l s a r es i g n i f i c a n t l yc o r r e l a t e dw i t hp

10、 a r e n t s ’a s p i r a t i o n s ．P a r e n t s ’t r a i t so f F a c e ，A h - Q S p i r i t ，a n dT r a d i t i o n a l i s m —M o d e r n i t ya r er e l a t e dt oe x t r i n s i cg o a l ss i g n i f i c a n t l y

11、 , a n dt h ec o r r e l a t i o no f p a r e n t s ’t r a i t so fF a m i l yO r i e n t a t i o n ，R e n Q i n g ，a n d H a r m o n y a n d i n t r i n s i cr e a c h e d s i g n i f i c a n tl e v e l ．C o n c l u s i

12、 o n s ：( 1 ) P a r e n t s ’e x p e c t a t i o n so f c h i l d r e n ’Sp e r s o n a lg o a l sa r em o r e i m p o r t a n t t h a n p a r e n t s ’a s p i r a t i o n s ，b u tt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e

13、nt h e mi s c o r r e l a t e d ．( 2 ) P a r e n t s ’e x p e c t a t i o n so f c h i l d r e n ’Sp e r s o n a lg o a l sa r e c o r r e l a t e dw i t hp a r e n t s ’p e r s o n a l i t yt r a i t s ．E x t r i n s i

14、cg o a l sa r er e l a t e dt o p a r e n t s ’p e r s o n a l i t y t r a i t s o f F a c e ， A h —Q S p i r i t ， a n dT r a d i t i o n a l i s m —M o d e r n i t y , a n d t h ec o r r e l a t i o no f p a r e n t s

15、’t r a i t so f F a m i l yO r i e n t a t i o n ，R e nQ i n g ，a n dH a r m o n ya n d i n t r i n s i c r e a c h e ds i g n i f i c a n tl e v e l ．( 3 ) P a r e n t s ’e x p e c t a t i o n so fc h i l d r e n ’S i n

16、 t r i n s i c g o a l sa r e m u c hh i g h e r t h a n e x t r i n s i c g o a l s ．( 4 ) P a r e n t s ’e x p e c t a t i o n s o f c h i l d r e n ’Sp e r s o n a l g o a l sa r e c o r r e l a t e dw i t hp a r e n