高師鋼琴大、小課相結(jié)合的教學(xué)模式研究——以輔修生為例_第1頁(yè)
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1、高幫鋼琴大、小澡糟鰭臺(tái)的教掌貘式研究——以轆謦燕為飼專(zhuān)妲名稱(chēng)：學(xué)科教學(xué)申請(qǐng)人：康婧雨指導(dǎo)教師：捧拳剮教授論文答辯委受會(huì)主席：彳紐委員：孥琴相結(jié)合教學(xué)模式存在的問(wèn)題分析其形成原因，這一章節(jié)針對(duì)高師鋼琴大、小課相結(jié)合教學(xué)模式的使用，以及對(duì)課堂及教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生的影響進(jìn)行逐步分析；第五章，旨在提出充分發(fā)揮高師鋼琴大、小課相結(jié)合教學(xué)模式效能的對(duì)策，這一章節(jié)主要從四個(gè)方面來(lái)表述，即如何提高高師鋼琴大、小課相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，更新教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教法更新，進(jìn)行

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