2017年江蘇鳳凰版六年級(jí)上冊(cè)音樂全冊(cè)教案

1、小關(guān)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂備課教案 小關(guān)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂備課教案教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 第一單元 七彩橋 唱著跳著走近你第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)唱歌曲《唱著跳著走近你》 。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。2．能嘗試運(yùn)用已學(xué)過的音樂知識(shí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。3．能專注地欣賞《迎賓曲》 ，了解歌曲背景，感受音樂所表達(dá)的情感和樂曲所具有的中國民族音樂特點(diǎn)，初步理解音樂藝術(shù)在思想情感的表達(dá)及世界

2、文化的交流中所發(fā)揮的巨大作用。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 用輕快、跳躍的聲音演唱，并表現(xiàn)出歌曲的現(xiàn)代感。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 跨小節(jié)切分節(jié)奏和休止符的掌握以及歌曲休止處的修飾處理。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備 音響資料教 學(xué) 過 程一、以樂激情1．這是新學(xué)期的第一節(jié)音樂課，教師播放《迎賓曲》 ，請(qǐng)學(xué)生們?cè)跓崆闅g快的音樂聲中走進(jìn)教室。2．請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)《迎賓曲》的初步感受。3．教師介紹歌曲表現(xiàn)的主題及時(shí)代背景。（1）教師出示《迎賓曲》曲譜，請(qǐng)學(xué)生再次欣賞

3、歌曲，并從歌詞中分析判斷歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是何時(shí)、何事、何地。（2）觀看影片《客從何來》片段，教師簡(jiǎn)介一年一度的“廣交會(huì)” 。4．視唱教材中《迎賓曲》的旋律片段。5．請(qǐng)學(xué)生聆聽廣東音樂《步步高》 ，感受《迎賓曲》中與之相似的旋律，并用鉛筆在書上的樂譜中做記號(hào)。6．請(qǐng)學(xué)生說一說作曲家為什么這樣創(chuàng)作？目的何在？7．教師小結(jié)：歌曲吸收了廣東音樂的音調(diào)，具有濃郁的地方色彩，生動(dòng)有力地表現(xiàn)了中外朋友在廣州交易會(huì)上歡聚的場(chǎng)景和喜悅的心情。同時(shí)，廣東音樂

4、素材的使用起到了傳播民族文化、宣傳家鄉(xiāng)等方面的作用。二、以歌傳情1．請(qǐng)學(xué)生再欣賞一首歌曲《唱著跳著走近你》 。分析歌曲表現(xiàn)的主題，說說情緒、內(nèi)容等。小關(guān)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂備課教案 小關(guān)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂備課教案教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容第一單元 七彩橋 集體舞：《唱著跳著走近你》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)用歡快的情緒演唱《唱著跳著走進(jìn)你》 ，并且能唱準(zhǔn)二聲部。 2．通過創(chuàng)編集體舞《唱著跳著走近你》 ，使學(xué)生在載歌載舞中體驗(yàn)動(dòng)人的旋律