《6.騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì)和教案(附同步練習(xí))

1、《6. 6.騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì) 騎鵝旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 課題騎鵝旅行記（節(jié) 騎鵝旅行記（節(jié)選） 選）課型 課型 略讀課文 授課時(shí)間 授課時(shí)間 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1. 默讀節(jié)選片段，說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化。體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。2.猜猜在小說(shuō)有趣的動(dòng)物故事中的神奇之處。讀讀原著。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)默讀節(jié)選片段，說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了的變化。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)

2、體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 默讀節(jié)選片段，了解尼爾斯歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)，以及尼爾斯在歷險(xiǎn)中世界發(fā)生的變化。體會(huì)人物心態(tài)變化，感知人物形象。2.猜猜在小說(shuō)有趣的動(dòng)物故事中神奇之處。讀讀原著。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備課件：名著《騎鵝旅行記》簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、詞語(yǔ)解釋、課文插圖教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 5 ）分 ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。【出示課件 出示

3、課件 1、2】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.導(dǎo)入：我們學(xué)過(guò)不少有趣的童話，今天要學(xué)習(xí)的是一篇長(zhǎng)篇作品的節(jié)選。是瑞典女作家賽爾瑪·拉格洛芙的代表作《騎鵝旅行記》。這部作品迄今已經(jīng)被翻譯成 50 余種文字在世界發(fā)行，還被改編為動(dòng)畫(huà)片，很有趣。讓我們快讀讀吧！2. 揭示課題（板書(shū)：6. 騎鵝旅行記）3、齊讀課題。4、你們從課題里知道了什么？以談話方式導(dǎo)入，從課題介紹小說(shuō)的作者和地位，揭示課題，從課題中得出相關(guān)信息

4、，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)方法提示：①借助教師提供的原著故事簡(jiǎn)介②與同學(xué)探討交流課文寫(xiě)了十四歲的少年尼爾斯受到了懲罰，被變成了 課文寫(xiě)了十四歲的少年尼爾斯受到了懲罰，被變成了一個(gè)只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了雞鵝， 一個(gè)只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了雞鵝，貓，牛群的威脅和攻擊，整個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的 貓，牛群的威脅和攻擊，整個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化。最后為了阻止大雄鵝飛走，抱住大雄鵝飛上了 變化。最后為了阻

5、止大雄鵝飛走，抱住大雄鵝飛上了天空。 天空?！境鍪菊n件 出示課件 6】3.說(shuō)說(shuō)小男孩尼爾斯變成了小狐仙之后，他的世界發(fā)生了怎樣的變化？（提示：從文章中找到關(guān)鍵句子，篩選出關(guān)鍵信息）①快速瀏覽課文，從文中找出關(guān)鍵句子，同桌互相交流。②自由匯報(bào)，全班匯總?！境鍪菊n件 出示課件 7】總結(jié)：“男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙?！薄八堑S的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了?！薄翱炜茨粗复蟮男∪藘耗釥査?/p>

6、·豪爾耶松。”“整群雞都跑到他身邊，站在他周?chē)兄?.....你活該！””“我只想讓你知道，咱們倆現(xiàn)在究竟誰(shuí)厲害。”由此可以看出，十四歲的少年尼爾斯變成了一個(gè)只有拇指般大小的小狐仙。以前他經(jīng)常欺負(fù)和捉弄雞鵝，貓，牛群等動(dòng)物們，而后卻受到了他們的威脅、憎惡和攻擊，整個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化。三、再讀課文，感知人物 三、再讀課文，感知人物【出示課件 出示課件 8】1.小組討論：對(duì)比前后變化，你認(rèn)為 對(duì)比前后變化，你認(rèn)為尼爾斯是一