江蘇省小學勞動與技術(shù)課程教材說明

1、江蘇省小學勞動與技術(shù)課程教材說明 江蘇省小學勞動與技術(shù)課程教材說明勞動與技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家指定性 學習領(lǐng)域，是—門綜合性強，與學生生活實際、當?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制小學開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家 教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。一、基本理念 一、基本理念1．勞動與技術(shù)教育以學生獲得積極的勞動體驗、形成良好技術(shù)素養(yǎng)

2、為基本目標。通過課程的實施，學生應(yīng)初步了解勞動創(chuàng)造世界，理解勞動意義，豐富 自身的勞動體驗，形成正確的勞動觀和熱愛勞動的思想感情；培養(yǎng)認真負責、遵守紀律、團結(jié)互助、愛護公物以及珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)，初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。2．勞動與技術(shù)教育以學生操作性學習為主要特征，強調(diào)耳、目、手、腦并用。既要使學生學習一些淺顯的勞動知識，學會使用一些常用工具，初步掌握一些勞動的基本技能，又要使學生在從事操作性學習過程中，逐步形成技術(shù)意識，培

3、養(yǎng)初步的技術(shù)思維和技術(shù)創(chuàng)新能力。學生的操作學習過程應(yīng)該是富有生機、充滿探究的學習過程。3．勞動與技術(shù)教育的方式之一是用作品引導學生的勞動與技術(shù)學習活動。根據(jù)小學 3～6 年級學生的心理特點和認知規(guī)律，應(yīng)提倡用可感而形象的作品引導、組織教學活動，激發(fā)學生的學習興趣。通過作品的制作，不僅使學生獲得關(guān)于材料、工具、操作程序和掌握技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識技能，還應(yīng)引導學生參與作品的設(shè)計、評價等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。4．勞動與技術(shù)教育應(yīng)

4、體現(xiàn)時代特征，逐步增加技術(shù)含量。應(yīng)注重通過具有一定技術(shù)含量的教學內(nèi)容的學習，對學生進行技術(shù)啟蒙；通過一些小制作、小 設(shè)計活動，培養(yǎng)學生的技術(shù)素養(yǎng)，增強學生對社會的主動適應(yīng)性。5．勞動與技術(shù)教育是一個開放性學習領(lǐng)域，與學生的生活經(jīng)驗、各學科的 知識技能具有緊密聯(lián)系。應(yīng)打破學科體系相對封閉的狀況，倡導課程的綜合性，可根據(jù)教學內(nèi)容的需要，與社會實踐、社區(qū)服務(wù)、信息技術(shù)教育、研究性 學習結(jié)合起來，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生綜合運用知識發(fā)現(xiàn)問題，研

5、究問題和解決問題的能力。二、教材內(nèi)容 二、教材內(nèi)容(一)確定教材內(nèi)容的原則1．教材內(nèi)容應(yīng)有利于學生對知識與能力的積極建構(gòu)，有利于師生雙邊活動 的開展，有利于學生的主動學習和全面發(fā)展。2．教材內(nèi)容應(yīng)選擇那些對學生發(fā)展有益，對未來生活有用，與科技發(fā)展有 關(guān)的內(nèi)容。3．教材內(nèi)容應(yīng)力求符合學生的年齡特點和接受能力，注意梯度，應(yīng)由淺入具有水資源保護的意識，形成節(jié)約用水的良好習慣。3．學會使用部分家用電器，增強安全意識。了解安全用電的基本常識，養(yǎng)成

6、節(jié)約用電的習慣。會閱讀簡單的家用電器的使用說明書，掌握復讀機、電視機、電飯煲、微波爐、洗衣機、空調(diào)等家用電器的一般使用方法。4．通過調(diào)查、討論、購物等活動，形成健康的消費觀念與初步的理財意識。參與家庭的購物活動，懂得“貨比三家” ，形成健康的消費觀念。了解家庭的收支項目，形成初步的理財意識。5．學會菊花、月季等花卉的種植和水、土、光、肥的一般管理方法。6．了解手縫、編織的常用針法，了解制作的一般過程，學習設(shè)計、制作簡單的布藝品，并作出評

7、價和說明。(二)技術(shù)初步1．通過調(diào)查、比較、試驗等活動，認識木、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。收集和觀察生活中的自然材料，討論和分析材料的特性，能對材料進行簡單的分類。學會正確處理一些日常生活中的廢舊材料。能夠根據(jù)材料的用途和性能，進行材料的比較和選擇。2．通過測量、繪圖、材料加工等活動，學習使用一些常用手工工具。知道常見的手工工具的名稱及用途，會根據(jù)不同的材料、不同的目的選擇工具，會使用一些常用量具。3．通過簡單的紙塑、泥塑等作品

8、的設(shè)計、制作及評價活動，了解簡易手工制作的一般過程，掌握相應(yīng)的制作方法，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。掌握刻紙、剪紙的基本方法，能設(shè)計和制作幾種紙質(zhì)工藝品和紙塑作品，并作出評價和說明。知道泥塑工藝基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能設(shè)計和制作簡單的泥塑工藝品，并作出評價和說明。4．根據(jù)制作要求和操作示意圖進行紙、木模型的制作。能利用當?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計并制作手工作品。5．認識一些簡單圖樣，并用圖樣進行簡單的作