2019年四年級(jí)英語上冊 unit7 whose is this？period 1教案 湘少版

1、2019 2019 年四年級(jí)英語上冊 年四年級(jí)英語上冊 Unit7 Unit7 Whose Whose is is this this？Period Period 1 教案 教案 湘少版 湘少版教學(xué)目標(biāo)：用 “Whose is this?” “It’s…”詢問及表達(dá)事物的歸屬?！癢hose is this?”“It’s…”Yes, it is…/No, it isn’t, it is…3、掌握詞匯：bag, key, wal

2、let, scarf, hat, mobile phone4、理解詞匯：whose5、字母 Uu 在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重、難點(diǎn)：用 “Whose is this?” “It’s…”詢問及表達(dá)事物的歸屬。教學(xué)難點(diǎn)：“Whose is this?”“It’s…”Yes, it is…/No, it is…課時(shí)安排：教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排A 部分 1 課時(shí)B、C、D 部分 1 課時(shí)E、F、G 部分 1 課時(shí)Period 1一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、

3、會(huì)說新單詞；2、能聽懂、會(huì)說本課對話；3、能靈活運(yùn)用句型詢問物品的主人，及對此詢問作出回應(yīng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練地使用句型詢問物品的主人，替失物找到主人。難點(diǎn)：掌握 Benny’s, your, my 的用法。三、教學(xué)準(zhǔn)備大紙箱一只、一些物品或玩具、單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。 （有條件的學(xué)校可利用多媒體課件）四、教學(xué)步驟Step 1 Warming up師生問候自由會(huì)話和角色表演。Step 2 Presentati

4、on and drill1、在課前向?qū)W生借一些學(xué)習(xí)用品、玩具等，上課時(shí)放在講臺(tái)上，一個(gè)個(gè)地出示，問是誰的東西。T: Can you borrow me some pencils, pens and rulers? Thanks. What is this?S1: It is a pencil.T: Right. It’s a pencil. Whose is this? I am sorry. I forget

5、 it. Is this your pencil, S2?S2: No.T: Is this your pencil, S3?S3: Yes.T: Oh, It is your pencil. It is S3’s pencil.2、出示人物（Miss Li, Lingling, Jane, Jake, Peter, Mingming, Anne）的頭飾及一些物品。T: Who are they?Ss: They are…T:

6、Look! What are these?幫助學(xué)生問答。板書單詞 a wallet, a bag, a scarf, 并帶讀。T: Whose wallet is this? Can you guess? Is this Lingling’s wallet?S1: It’s Lingling’s wallet.S2: It’s Jane’s wallet.…T: I don’t know. Let’s look at the story

7、.3、出示課文 A 部分教學(xué)掛圖（或多媒體課件） 。聽錄音，復(fù)述所聽到的內(nèi)容。4、聽錄音，跟讀。分組練習(xí)。Step 3 Practice游戲——Guess, guess, guess!（猜一猜）讓學(xué)生們將自己的一件物品放入盒中，寫上自己的名字。然后大家一起猜一猜該物品的主人是誰。T: This is a book. Whose is this?S1: Is it Lily’s book?T: No.S2: Is it Peter’s b

8、ook?T: Yes, it is Peter’s book. Here you are, Peter.Peter: Thank you.自由組合練習(xí)會(huì)話，讓練習(xí)得熟練的學(xué)生分角色表演課文 A 部分。Step 4 Consolidation創(chuàng)設(shè)情景，自由對話。情景：出示一些無人認(rèn)領(lǐng)的物品，讓學(xué)生們想辦法找到它們的主人。盡量使用今天所學(xué)的句型“What is this?” “Whose is this?” “Is this…?” “It